居住空間室內設計（高光）

導論
一、課程性質與作用 001
二、課程內容與任務 001
三、教學目標與要求 001
四、教學方法 002
五、居住空間室內設計師的具體任務和工作流程 002
六、居住空間設計知識分解及教學對應課程 003
第一章 對居住空間的認識
第一節(jié)　居住空間的產生與發(fā)展 006
一、居住空間的產生 006
二、居住空間室內設計的沿革 008
第二節(jié)　居住空間的不同類型 010
一、單體式住宅 010
二、聯(lián)體式住宅 011
三、單元式住宅 011
四、商住兩用住宅 012
思考與練習 013
第二章 生活行為學與居住空間室內設計
第一節(jié)　居住生活行為 015
一、生活行為的內容 015
二、生活行為的表現(xiàn) 016
第二節(jié)　居住行為的空間秩序 017
第三節(jié)　居住空間的構成與含義 018
一、居住空間的構成 018
二、居住的功能空間的含義 019
第四節(jié)　居住空間中的環(huán)境心理學 021
一、居住空間與人的行為 021
二、人的體位與空間尺度 022
三、行為心理與空間設計 023
四、突出個性與文化 025
第五節(jié)　居住空間中的人體工程學 029
一、 人體測量學與室內設計 029
二、 人體工程學與室內設計 032
思考與練習 034
第三章 居住空間室內設計
第一節(jié)　居住空間室內設計概論 036
一、居住空間室內設計影響因素分析 036
二、居住空間室內設計的原則 037
三、居住空間室內設計的要求 038
四、居住空間室內設計的風格及要素 041
五、居住空間的組織 047
六、居住空間的合理利用 048
第二節(jié) 居住的主要功能空間的室內設計 051
一、門廳的室內設計 051
二、起居室（客廳）的室內設計 052
三、餐廳的室內設計 059
四、臥室的室內設計 063
五、書房的室內設計 070
六、廚房的室內設計 071
七、衛(wèi)生空間的室內設計 077
第三節(jié)　居住空間室內設計的發(fā)展趨勢 086
一、學科趨于獨立，適應社會多元發(fā)展 087
二、以人為本，滿足使用要求 087
三、關注新科技，運用標準化部件及設施 088
四、提倡可持續(xù)發(fā)展的理念 089
五、強調對環(huán)境意識的整體性認識 090
六、尊重歷史，強調文化內涵的設計090
七、居住空間智能化 091
思考與練習 093
第四章 居住空間室內設計項目案例詳解
任務一　承接項目 094
一、項目介紹 094
二、接受業(yè)主委托 094
任務二　方案設計 095
一、交流階段 095
二、現(xiàn)場勘驗 095
三、設計構思 096
四、確定方案 099
五、制圖階段 103
任務三　文本制作 110
一、封面 110
二、目錄 110
任務四　方案實施 114
一、對施工單位的基本要求 114
二、施工流程 114
三、施工管理、后期配飾指導 114
任務五　工程交付 115
小結 116
思考與練習 117
第五章 居住空間室內設計學習總結
第一節(jié)　居住空間室內設計所必需的理論知識 118
第二節(jié)　居住空間室內設計所必需的技能 119
一、室內設計的設計思維 119
二、室內設計的表現(xiàn)技能 121
第三節(jié)　居住空間室內設計的學習方法 122
一、室內設計的學科特點 122
二、室內設計專業(yè)課的學習 123
三、室內設計課題的分析與思考 125
四、多種途徑的學習 126
思考與練習 129　　　
參考文獻