民國(guó)杭州國(guó)學(xué)

總序
引言
第一章  新舊轉(zhuǎn)承：浙江教育會(huì)與清末民初浙江學(xué)界
一、浙江教育總會(huì)之成立
二、“木瓜之役”與新舊分水嶺
三、“新知”與“國(guó)粹”
第二章  薪火相傳：之江大學(xué)的國(guó)學(xué)研究
一、民初之江大學(xué)的國(guó)學(xué)教育
二、20世紀(jì)30年代的之江大學(xué)國(guó)文系
三、國(guó)難時(shí)期的勉力經(jīng)營(yíng)
第三章  國(guó)學(xué)的提高與普及：陳訓(xùn)慈與浙江省立圖書(shū)館
一、南高后勁與浙東史學(xué)
二、闡揚(yáng)文獻(xiàn)與化導(dǎo)青年
三、浙江文獻(xiàn)展覽會(huì)
第四章  溝通文質(zhì)：國(guó)難之際浙江大學(xué)學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型
一、“辦大學(xué)者不能不有哲學(xué)中心思想”
二、東南舊人
三、國(guó)文之爭(zhēng)與導(dǎo)師制
四、“求是”校訓(xùn)
第五章  科學(xué)時(shí)代的人文主義：浙江大學(xué)人文學(xué)科的發(fā)展
一、新史學(xué)的追求
二、新舊與中西
第六章  “六藝統(tǒng)攝一切學(xué)術(shù)”：馬一浮的國(guó)學(xué)思想及其實(shí)踐
一、學(xué)術(shù)三變與儒學(xué)再興
二、六藝與國(guó)學(xué)
三、分科與判教
四、大學(xué)與書(shū)院
第七章  復(fù)興浙學(xué)的嘗試：余紹宋與重修《浙江通志》
一、機(jī)構(gòu)沿革
二、發(fā)揚(yáng)浙江文獻(xiàn)
三、《重修浙江通志》之編纂
參考文獻(xiàn)