中學(xué)政治教師教學(xué)技能

定　價：￥29.00

作　者：	全燕黎著，趙彬，黨懷興，石云等編
出版社：	陜西師范大學(xué)出版總社有限公司
叢編項(xiàng)：	高等師范院校教師教育系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561376805	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	194	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中學(xué)政治教師教學(xué)技能/高等師范院校教師教育系列教材》是一部師范專業(yè)本科教材，旨在培養(yǎng)合的中學(xué)政治教材，書寫技能、話語口頭表達(dá)技能、教學(xué)語言錘煉技能、文本分析技能、導(dǎo)學(xué)技能、課型設(shè)計(jì)技能、說課技能等教學(xué)基礎(chǔ)技能以及教學(xué)導(dǎo)入技能、課堂提問技能、對話教學(xué)技能、情景教學(xué)技能、課堂應(yīng)變技能、多媒體課件設(shè)計(jì)制作與使用技能、課堂教學(xué)改進(jìn)技能等課堂實(shí)用技能，對中學(xué)政治教師應(yīng)具備的各項(xiàng)技能作了較為詳細(xì)的闡述。教材注重實(shí)用，整合了基礎(chǔ)教育政治課程改革的最新成果。

作者簡介

暫缺《中學(xué)政治教師教學(xué)技能》作者簡介

圖書目錄

第1章教學(xué)設(shè)計(jì)技能
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)技能概論
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練
教學(xué)設(shè)計(jì)技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第2章教學(xué)語言技能
第一節(jié) 教學(xué)語言技能概論
第二節(jié) 教學(xué)語言的特點(diǎn)
第三節(jié) 教學(xué)語言的類型
第四節(jié) 教學(xué)語言技能的訓(xùn)練
教學(xué)語言技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第3章教學(xué)導(dǎo)入技能
第一節(jié) 教學(xué)導(dǎo)入技能概論
第二節(jié) 教學(xué)導(dǎo)入的要求
第三節(jié) 教學(xué)導(dǎo)入的類型
第四節(jié) 教學(xué)導(dǎo)入技能的訓(xùn)練
教學(xué)導(dǎo)入技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第4章課堂講授技能
第一節(jié) 課堂講授技能概論
第二節(jié) 課堂講授的類型
第三節(jié) 課堂講授的要求
課堂講授技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第5章結(jié)課技能
第一節(jié) 結(jié)課技能概論
第二節(jié) 結(jié)課的要求
第三節(jié) 結(jié)課的類型
第四節(jié) 結(jié)課技能的訓(xùn)練
結(jié)課技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第6章課堂提問技能
第一節(jié) 課堂提問技能概論
第二節(jié) 課堂提問的類型
第三節(jié) 課堂提問的策略
第四節(jié) 課堂提問技能的訓(xùn)練
課堂提問技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第7章課堂組織技能
第一節(jié) 課堂組織技能概論
第二節(jié) 課堂組織的類型
第三節(jié) 課堂組織的策略
第四節(jié) 課堂組織技能的訓(xùn)練
課堂組織技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第8章說課技能
第一節(jié) 說課技能概論
第二節(jié) 說課的內(nèi)容
第三節(jié) 說課的要求
說課技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第9章課堂觀察技能
第一節(jié) 課堂觀察技能概論
第二節(jié) 課堂觀察的類型
第三節(jié) 課堂觀察的程序
課堂觀察技能的評價量表
思考與實(shí)踐
第10章教學(xué)反思技能
第一節(jié) 教學(xué)反思技能概論
第二節(jié) 教學(xué)反思的內(nèi)容
第三節(jié) 教學(xué)反思的類型
第四節(jié) 教學(xué)反思技能的訓(xùn)練
教學(xué)反思技能的評價量表
思考與實(shí)踐
參考文獻(xiàn)