怎樣讓幼兒喜歡你：給幼兒教師的熱身手冊(cè)

第一節(jié) 幼兒教師一定要贏得幼兒的喜愛
幼兒的喜愛是成就幼兒與教師關(guān)系的潤滑劑
贏得幼兒的喜愛才能開展對(duì)幼兒的教育
贏得幼兒的喜愛是幼兒身心發(fā)展的保障
幼兒的喜愛是幼兒教師幸福感的源泉
第二節(jié) 幼兒對(duì)幼兒教師的喜愛有不同的階段
贏得幼兒的喜愛是一個(gè)過程
幼兒對(duì)幼兒教師喜歡的三個(gè)階段
懂得接受幼兒付出的愛
讓幼兒感受到幼兒教師的愛
第三節(jié) 幼兒對(duì)幼兒教師喜愛的特點(diǎn)
幼兒喜愛的外露性
幼兒喜愛的易變性
幼兒喜愛的盲目性
幼兒喜愛的獨(dú)占性
第二章 適應(yīng)角色，從學(xué)生向幼兒教師的完美轉(zhuǎn)身
第一節(jié) 幼兒教師要懂得角色轉(zhuǎn)換
幼兒教師角色轉(zhuǎn)換的意義
幼兒教師角色的轉(zhuǎn)換是全方位的
幼兒教師角色轉(zhuǎn)換的因素
做一個(gè)惹人愛的幼兒教師
第二節(jié) 幼兒教師要定位好自己的角色
走出“常套角色”，從獨(dú)奏者走向伴奏者
扮演好幼兒個(gè)性發(fā)展的導(dǎo)師
扮演好“人際關(guān)系藝術(shù)家”的角色
扮演好“學(xué)習(xí)者和學(xué)者”的雙重角色
第三節(jié) 完成從學(xué)生到教師的完美轉(zhuǎn)身
要掌握反思的力量
做幼兒知識(shí)的引導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者
要擁有成熟的心態(tài)
……
第三章 貼近幼兒的內(nèi)心，以童心成就童心
第四章 精心呵護(hù)，避免走入幼兒教育的誤區(qū)
第五章 做一個(gè)有魅力的幼兒教師