建筑材料化學(xué)檢驗(yàn)工作頁(yè)

　　《建筑材料化學(xué)檢驗(yàn)工作頁(yè)/建筑類建筑材料化學(xué)檢驗(yàn)技能型人才培訓(xùn)教材》新編教材以學(xué)生為主體，整個(gè)教學(xué)過(guò)程圍繞典型工作任務(wù)展開，教師則是一旁的策劃者、監(jiān)督者、咨詢者和引領(lǐng)者。教師在制定學(xué)習(xí)任務(wù)和與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，則遵循學(xué)生“由感性到理性”、“由表及里”等認(rèn)知規(guī)律，由淺入深、由易漸難逐步遞增。學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)后，可通過(guò)上網(wǎng)、圖書館查閱資料等途徑，自行討論、制訂計(jì)劃、獨(dú)立思考、組織實(shí)施、探討總結(jié)、反思修復(fù)，讓學(xué)生在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼而在理論探討中尋求答案、解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更為其今后職業(yè)能力的持續(xù)、全面、綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

暫缺《建筑材料化學(xué)檢驗(yàn)工作頁(yè)》作者簡(jiǎn)介