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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本輪教材的編寫經(jīng)過(guò)了認(rèn)真調(diào)研、論證，明確本科康復(fù)治療專業(yè)的教育、教學(xué)定位為培養(yǎng)臨床康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才；繼續(xù)堅(jiān)持“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）、“三特定”（特定的對(duì)象、特定的要求、特定的限制）的原則；結(jié)合全國(guó)高等學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，并與康復(fù)治療師的考試大綱及執(zhí)業(yè)資格考試相銜接，精心組織編寫，而且在上一輪教材的基礎(chǔ)上精簡(jiǎn)篇幅，使之更適合于康復(fù)治療專業(yè)的教學(xué)。本輪教材是在第一輪全國(guó)高等學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)14種教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行的修訂，共l7種，包括專業(yè)基礎(chǔ)教材5種、專業(yè)技能教材5種、臨床應(yīng)用教材4種，新增加教材3種（《社區(qū)康復(fù)學(xué)》、《臨床康復(fù)工程學(xué)》、《康復(fù)心理學(xué)》）。同時(shí)為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，本輪教材均配有相應(yīng)的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集”和“配套光盤”；此外，為了便于開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課，本輪教材中有9種教材設(shè)置了配套的“實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)”教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《功能解剖學(xué)（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
　　一、功能解剖學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)中的定位
　　二、人體解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
　　三、人體的組成、器官和系統(tǒng)劃分
　　四、解剖學(xué)的專門名詞和術(shù)語(yǔ)
　　五、人體的經(jīng)穴
　　六、人體器官的正常與異常的概念
　　七、學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法
上篇　基礎(chǔ)解剖學(xué)
第一章　運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
　第一節(jié)　骨學(xué)總論
　　一、骨
　　二、骨連結(jié)
　第二節(jié)　顱骨及其連結(jié)
　　一、顱骨
　　二、顱骨的連結(jié)
　　三、顱的整體觀
　　四、新生兒顱的特征及其生后的變化
　　五、顱頂骨及顱底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和臨床意義
　第三節(jié)　軀干骨及其連結(jié)
　　一、軀干骨
　　二、軀干骨問(wèn)的連結(jié)
　第四節(jié)　上肢骨及其連結(jié)
　　一、上肢骨
　　二、上肢骨連結(jié)
　第五節(jié)　下肢骨及其連結(jié)
　　一、下肢骨
　　二、下肢骨的連結(jié)
　第六節(jié)　肌學(xué)總論
　　一、肌的形態(tài)和構(gòu)造
　　二、肌的命名原則
　　三、肌的起止和工作條件
　　四、肌的工作
　　五、肌的發(fā)生
　　六、全身肌的分布概況
　第七節(jié)　全身重要的骨性和肌性標(biāo)志
　　一、全身重要的骨性標(biāo)志
　　二、全身重要的肌性標(biāo)志
　　想一想
　第二章　消化系統(tǒng)
　第一節(jié)　消化管
　　一、口腔
　　二、咽
　　三、食管
　　四、胃
　　五、小腸
　　六、大腸
　第二節(jié)　消化腺
　　一、肝
　　二、胰
　第三節(jié)　肝外膽道
　　想一想
第三章　呼吸系統(tǒng)
　第一節(jié)　呼吸道
　　一、鼻
　　二、咽
　　三、喉
　　四、氣管和主支氣管
　第二節(jié)　肺
　　一、肺的位置、外形和分葉
　　二、肺內(nèi)支氣管和支氣管肺段
　　想一想
第四章　泌尿系統(tǒng)
　　……
下篇　應(yīng)用解剖學(xué)
主要參考書(shū)目
中英文名詞對(duì)照索引