日語學(xué)習(xí)者的互動(dòng)學(xué)習(xí)效果研究

　　《外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)博士文庫：日語學(xué)習(xí)者的互動(dòng)學(xué)習(xí)效果研究》以日語專業(yè)二年級44名大學(xué)生為研究對象做了8次課堂實(shí)驗(yàn)，調(diào)查了日語水平較高和較低的同學(xué)之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)和結(jié)果。結(jié)果表明，所有的同學(xué)都能通過與其他同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。適合日語教學(xué)研究人員、高校日語教師及相關(guān)專業(yè)研究生閱讀。

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