美德新干線：不一樣的寒假作業(yè)（7）

　　小鎮(zhèn)的老師、小鎮(zhèn)神秘的老先生、小鎮(zhèn)小學(xué)的生……這些人的生活原本沒有太多的交集。但是，一次頑皮學(xué)生偷取蘿卜干事件，卻將大家串連在一起。老先生意外去世后，仍然留給小朋友一個值得學(xué)習(xí)的背影。于是，這些小朋友就有了“不一樣的寒假作業(yè)”這個作業(yè)不用抄抄寫寫，不用辛苦背誦，可以自己獨(dú)立完成，也可以找三兩好友一起來策劃，甚至可以請家人來幫忙寫作業(yè)。老師為什么這樣出題目？小朋友又會怎樣完成呢？

　　鄒敦憐，當(dāng)了二十多年的小學(xué)老師，當(dāng)了五年多的廣播人，編了快二十年臺灣、香港等地區(qū)的教材，出版過二十幾本書，教過超過五百個學(xué)生……假如你從這本書開始認(rèn)識我，那會是我最開心的一件事！小檔案臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所畢業(yè)，曾獲九歌少兒文學(xué)獎、臺灣省兒童文學(xué)獎、聯(lián)合報文學(xué)獎等獎項。著有《看笑話學(xué)成語》《蘭花緣》《男孩不哭》《不怕鬼的書生》等二十余本著作，王達(dá)人，記憶中開始拿起畫筆畫畫的時候是在幼稚園里，之后斷斷續(xù)續(xù)地、邊玩邊畫是在學(xué)校里，現(xiàn)在畫畫則是在一棟舊公寓、有兩只黑貓的頂樓里。