美術(shù)鑒賞與批評(píng)

　　《普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：美術(shù)鑒賞與批評(píng)》以實(shí)施《美術(shù)鑒賞與批評(píng)》的“學(xué)術(shù)教育”為宗旨，著力從教學(xué)、學(xué)習(xí)、拓展三個(gè)視點(diǎn)出發(fā)，力圖在本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論、實(shí)踐論、評(píng)價(jià)論五個(gè)維度上，系統(tǒng)討論：如何讓學(xué)習(xí)者會(huì)欣賞美術(shù)、能鑒賞美術(shù)、會(huì)美術(shù)批評(píng)。并由此形成人生欣賞思想，以及形成獨(dú)立教授“美術(shù)鑒賞與批評(píng)”課程的教學(xué)能力。所以，理解美術(shù)、理解專業(yè)教學(xué)、理解專業(yè)學(xué)習(xí)是貫穿全書(shū)的主線。專業(yè)性、基礎(chǔ)性、學(xué)術(shù)性、教育性、操作性、培養(yǎng)能力是本書(shū)的特點(diǎn)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校美術(shù)學(xué)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：美術(shù)鑒賞與批評(píng)》是目前立足美術(shù)教育學(xué)學(xué)科與專業(yè)學(xué)術(shù)視野研究“美術(shù)鑒賞與批評(píng)”課程之教與學(xué)較深入的著作，既可以作為“美術(shù)鑒賞與批評(píng)”課程的專業(yè)教學(xué)用書(shū)與專業(yè)學(xué)習(xí)用書(shū)，也可以作為民眾期望形成自己欣賞美術(shù)與開(kāi)展美術(shù)批評(píng)學(xué)養(yǎng)的學(xué)習(xí)讀本和美術(shù)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者的參考書(shū)。

暫缺《美術(shù)鑒賞與批評(píng)》作者簡(jiǎn)介