管人就是管心理：激發(fā)員工熱情的心理學(xué)方法

第1章 沒(méi)有激勵(lì)，就無(wú)所謂管理
1.優(yōu)秀管理者的共同點(diǎn)是善于激勵(lì)
2.有效激勵(lì)要以人為本
3.心理契約比白紙黑字更有約束力
4.忠誠(chéng)不是品質(zhì)，而是回報(bào)
5.想讓他聽(tīng)話，就得先聽(tīng)他說(shuō)話
6.給他自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)，他就會(huì)積極工作
第2章 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要有領(lǐng)導(dǎo)員工的魄力
1.管理者怎么做，員工也會(huì)怎么做
2.若能控制情緒，就能控制意外
3.一個(gè)人的吸引力離不開(kāi)外在美
4.可以不睿智，但不能對(duì)人存偏見(jiàn)
5.最受歡迎的管理者，不是完美無(wú)缺的圣人
6.適度使用權(quán)力
第3章 有助于績(jī)效的，不是懲罰而是獎(jiǎng)賞
1.最糟糕的管理，莫過(guò)于用斥責(zé)換取了反抗
2.沒(méi)有人缺乏斗志，只有人動(dòng)力不足
3.挑三揀四只因?yàn)樗脠?bào)酬不夠
4.固執(zhí)是因?yàn)椴槐毁p識(shí)
5.夸獎(jiǎng)無(wú)效時(shí)，究竟發(fā)生了什么
6.是否滿足，不在于給了他多少，而在于他得到了多少
第4章 沒(méi)有一種激勵(lì)方法對(duì)所有人都有效
1.他不是好士兵，也許是個(gè)好將軍
2.他不是主角，卻是最佳配角
3.認(rèn)為不可行的任務(wù)，他絕對(duì)不會(huì)參與
4.他做一份工作的唯一理由是“樂(lè)趣”
5.人有時(shí)樂(lè)意被代表精神獎(jiǎng)勵(lì)的玩具控制
6.無(wú)論何時(shí)，高薪最能說(shuō)明管理者的誠(chéng)意
第5章 有理解，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)
1.脆弱的新員工，需要保護(hù)和糾正
2.分享他的喜悅，他的成長(zhǎng)也就快一點(diǎn)
3.讓他自己做，他就能做到
4.升職后，他自然會(huì)發(fā)生變化
5.工作遭受挫敗時(shí)，什么才能滿足他
6.他若想走，就大度地放手
第6章 失敗的員工，更需要他人的信任
1.成長(zhǎng)的路上，應(yīng)該允許他犯錯(cuò)
2.別讓他掉入習(xí)得性無(wú)助的陷阱
3.別讓批評(píng)抹殺他的雄心壯志
4.當(dāng)面表達(dá)對(duì)他的期望
5.幫他找到人才的感覺(jué)，助他重拾信心
第7章 成功時(shí)，鼓勵(lì)他接受更高的挑戰(zhàn)
1.營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍
2.不想競(jìng)爭(zhēng)？用激將法讓他應(yīng)戰(zhàn)
3.讓他先制定一個(gè)努力的目標(biāo)
4.他努力的成果，及時(shí)反饋給他
5.有結(jié)果時(shí)，就趕緊兌現(xiàn)承諾
6．若對(duì)結(jié)果滿意，就給他比他希望的更多
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