走進(jìn)高效課堂：小學(xué)數(shù)學(xué)教例評析與反思

前言
第一篇 數(shù)與代數(shù)
問題思考
1．關(guān)于構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的思考
2．對“課堂中美麗生成”的反思
課堂賞析
《7的乘法口訣》課堂實錄與評析
《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)設(shè)計與評析
《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)實錄與評析
《解決問題》教學(xué)實錄與評析
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)實錄與評析
《小數(shù)加減法》教學(xué)實錄與評析
《植樹問題》教學(xué)實錄與評析
《小數(shù)乘整數(shù)》課堂教學(xué)實錄與評析
《用字母表示數(shù)》課堂實錄與評析
《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)實錄與評析
《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)實錄與評析
《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)》教學(xué)片段與評析
同課異構(gòu)
兩位老師關(guān)于《小數(shù)除法》的教學(xué)研究
《除數(shù)是小數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計與評析
《一個數(shù)除以小數(shù)》教學(xué)實錄與評析
第二篇 圖形與幾何
問題思考
1．如何應(yīng)對小學(xué)生合作學(xué)習(xí)中的跑題現(xiàn)象
2．如何讓新知與舊知對接
課堂賞析
《認(rèn)識時間》教學(xué)實錄與評析
《用數(shù)對確定位置》教學(xué)實錄與評析
《長方體、正方體的認(rèn)識》教學(xué)實錄與評析
《體積和體積單位》教學(xué)實錄與評析
同課異構(gòu)
兩位老師關(guān)于《認(rèn)識面積》的教學(xué)研究
《認(rèn)識面積》教學(xué)實錄與評析
《面積和面積單位》教學(xué)實錄與評析
第三篇 統(tǒng)計與概率
問題思考
1．對實踐探究式學(xué)習(xí)的嘗試
2．課堂的情感態(tài)度與價值觀豈容忽視
課堂賞析
《可能性》教學(xué)實錄與評析
《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)實錄與評析
《統(tǒng)計一眾數(shù)》課堂實錄與反思
《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)實錄與評析
同課異構(gòu)
兩位老師關(guān)于《中位數(shù)》的教學(xué)研究
《中位數(shù)》教學(xué)實錄與評析
《統(tǒng)計——中位數(shù)》教學(xué)設(shè)計與評析
第四篇 綜合與實踐
問題思考
1．課堂反思——要留給學(xué)生充足的時間和空間
……
參考文獻(xiàn)
后記