中國學(xué)校安全立法研究

第一章現(xiàn)實(shí)圖景：我國學(xué)校安全及其立法的現(xiàn)狀分析
第一節(jié)我國學(xué)校安全現(xiàn)狀分析
一宏觀視角：我國學(xué)校安全總體形勢(shì)趨好
二中觀視角：我國學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻
三微觀視角：學(xué)校惡性傷害案件觸目驚心
四比較視角：農(nóng)村學(xué)校安全不客樂觀
第二節(jié)我國學(xué)校安全立法現(xiàn)狀分析
一我國學(xué)校安全相關(guān)立法介述
二我國學(xué)校安全相關(guān)立法之缺憾
第二章他山之石：發(fā)達(dá)國家學(xué)校安全立法及其啟示
第一節(jié)發(fā)達(dá)國家學(xué)校安全立法的基本類型
一校內(nèi)保護(hù)型
二校外保護(hù)型
第二節(jié)發(fā)達(dá)國家學(xué)校安全立法的經(jīng)驗(yàn)借鑒
一日本的學(xué)校安全立法
二美國的學(xué)校安全立法
第三節(jié)發(fā)達(dá)國家學(xué)校安全立法的評(píng)論與啟示
一切實(shí)重視學(xué)校安全立法，堅(jiān)持“依法護(hù)?！?
二加快學(xué)校安全立法進(jìn)程，完善學(xué)校安全法規(guī)體系
三加強(qiáng)學(xué)校安全立法規(guī)劃，嚴(yán)格學(xué)校安全立法程序
四改進(jìn)學(xué)校安全立法技術(shù)，提升法規(guī)的操作性
五彰顯學(xué)校安全立法的綜治原則，構(gòu)建學(xué)校安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
第三章挈領(lǐng)提綱：學(xué)校安全立法的價(jià)值選擇與基本原則
第一節(jié)學(xué)校安全法的蘊(yùn)意與特征
一學(xué)校安全法的蘊(yùn)意
二學(xué)校安全法的特征
第二節(jié)學(xué)校安全立法的價(jià)值選擇
一安全之保障
二秩序之維系
三學(xué)生之發(fā)展
第三節(jié)學(xué)校安全立法的基本原則
一預(yù)防優(yōu)先原則
二利于成長原則
三協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則
四綜合治理原則
第四章規(guī)矩方圓：學(xué)校安全管理工作法律制度的系統(tǒng)建構(gòu)
第一節(jié)學(xué)校安全管理責(zé)任法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校安全管理責(zé)任法律制度設(shè)計(jì)的必要性
二學(xué)校安全管理責(zé)任法律制度的目標(biāo)
三學(xué)校安全管理責(zé)任法律制度的主體
四學(xué)校安全管理的法律責(zé)任追究
第二節(jié)學(xué)校安全保衛(wèi)法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校門衛(wèi)制度
二學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作制度
三學(xué)校安全巡邏值班制度
四學(xué)校安全定期檢查制度
第三節(jié)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)安全管理法律制度的建構(gòu)
一室內(nèi)課堂教學(xué)安全管理制度
二實(shí)驗(yàn)課安全管理制度
三體育活動(dòng)課安全管理制度
四集體活動(dòng)安全管理制度
第四節(jié)學(xué)校校舍及設(shè)施設(shè)備安全管理法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校校舍安全管理制度
二學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全管理制度
三學(xué)校用水用電用氣設(shè)施設(shè)備安全管理制度
第五節(jié)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校食堂安全管理制度
二學(xué)校食堂高危食品定點(diǎn)采購制度
三學(xué)校食品安全定期檢查制度
四學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全管理制度
第六節(jié)學(xué)校消防和交通安全管理法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校消防安全管理制度
二學(xué)校交通安全管理制度
三校車安全管理制度
第七節(jié)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)及演練法律制度的建構(gòu)
一學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)
二學(xué)校安全應(yīng)急演練制度
第五章和衷共濟(jì)：學(xué)校周邊安全綜合治理法律制度的系統(tǒng)建構(gòu)
第一節(jié)學(xué)校周邊安全的現(xiàn)實(shí)圖景
一學(xué)校周邊安全與學(xué)校安全
二學(xué)校周邊安全情況現(xiàn)狀
三學(xué)校周邊安全現(xiàn)狀的成因
第二節(jié)學(xué)校周邊安全治理的理論基礎(chǔ)和基本原則
一學(xué)校周邊安全治理的理論資源
二學(xué)校周邊安全治理的動(dòng)力基礎(chǔ)和基本原則
三學(xué)校周邊安全治理的制約性因素
第三節(jié)學(xué)校周邊安全綜合治理的路徑選擇
一學(xué)校周邊安全綜合治理的行政路徑
二學(xué)校周邊安全綜合治理的市場(chǎng)路徑
三學(xué)校周邊安全綜合治理的社會(huì)路徑
第四節(jié)學(xué)校周邊安全綜合治理的主體構(gòu)成及責(zé)任劃分
一政府責(zé)任
二學(xué)校責(zé)任
三家長覆學(xué)生責(zé)任
四社區(qū)責(zé)任
五企業(yè)責(zé)任
六媒體責(zé)任
第六章科學(xué)界分：禁止教師體罰傷害學(xué)生法律制度的系統(tǒng)建構(gòu)
第一節(jié)體罰和變相體罰
一體罰和變相體罰的內(nèi)涵
二體罰和變相體罰的區(qū)別
三體罰和變相體罰的主要類型
四體罰和變相體罰的危害
五體罰和變相體罰的法律責(zé)任
第二節(jié)教師懲戒
一教師懲戒權(quán)概述
二我國教師懲戒及其法律規(guī)定的現(xiàn)狀分析
三完善我國教師懲戒法律制度，規(guī)范教師懲戒行為的意義
四法經(jīng)濟(jì)學(xué)和比較法視閡下的教師懲戒權(quán)
第三節(jié)構(gòu)建教師懲戒權(quán)法律制度，綜合防治教師體罰學(xué)生行為
一我國教師懲戒權(quán)的適用條件
二我國教師懲戒權(quán)的行使方式
三教師懲戒的程序
四教師懲戒中的學(xué)生權(quán)利救濟(jì)
第七章綜合治理：校園外來暴力防治法律鑭度的系統(tǒng)建構(gòu)
第一節(jié)學(xué)校安全與校園外來暴力
一校固外來暴力：一個(gè)被回避的術(shù)語
二校園外來暴力的類型
第二節(jié)校園外來暴力的現(xiàn)狀及其分析
一國內(nèi)視闞
二域外視闞
第三節(jié)我國校園外來暴力的防治對(duì)策
一構(gòu)建校園外來暴力的國家干預(yù)體系
二構(gòu)建校園外來暴力的社區(qū)防治體系
三構(gòu)建校因外來暴力的學(xué)校防治體系
四家庭對(duì)校園外來暴力的防范
第八章積極應(yīng)對(duì)：學(xué)校安全事故的依法處置
第一節(jié)學(xué)校安全事故報(bào)告法律制度
一學(xué)校安全事故報(bào)告制度的法律規(guī)定現(xiàn)狀
二當(dāng)前學(xué)校安全事故報(bào)告制度執(zhí)行中存在的主要問題
三健全學(xué)校安全事故及時(shí)上報(bào)制度的意義
四健全學(xué)校安全事故及時(shí)上報(bào)制度
五違反學(xué)校安全事故及時(shí)上報(bào)制度的法律后果
第二節(jié)學(xué)校安全事故調(diào)查處理和總結(jié)通報(bào)法律制度
一健全學(xué)校安全事故調(diào)查處理和總結(jié)通報(bào)制度的意義
二健全學(xué)校安全事故調(diào)查處理制度
三健全學(xué)校安全事故總結(jié)通報(bào)制度
第三節(jié)學(xué)校安全事故的協(xié)商解決法律制度
一學(xué)校安全事故的協(xié)商解決要以自愿為前提
二學(xué)校安全事故的協(xié)商解決要以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩
三學(xué)校安全事故協(xié)商解決的，應(yīng)當(dāng)制作協(xié)議書
第四節(jié)學(xué)校安全事故的調(diào)解解決法律制度
一調(diào)解解決應(yīng)當(dāng)基于自愿原則
二調(diào)解解決的調(diào)解機(jī)構(gòu)在調(diào)解中必須基于公正、客觀的理念
三在調(diào)解程序上，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依照法定步驟
四在調(diào)解時(shí)限上，應(yīng)當(dāng)有所限制
五學(xué)校安全事故經(jīng)調(diào)解解決的，應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解協(xié)議書
第五節(jié)學(xué)校安全事故的訴訟解決法律制度
一注意收集證據(jù)
二注意尋找法律依據(jù)
三爭(zhēng)取和解
四學(xué)校追償權(quán)之行使，也得以民事訴訟方式為之
中華人民共和國學(xué)校安全法（試擬稿）
主要參考文獻(xiàn)
后記