金星教育·高效學(xué)習(xí)法：高中地理必修3（湖南教育版）

第一章　區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
　第一節(jié)　區(qū)域的基本含義
　　重難點(diǎn)突破法
　　解讀區(qū)域內(nèi)涵
　　吹盡黃沙始到金
　　表解區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)
　　區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
　　易錯(cuò)點(diǎn)辨析法
　　有關(guān)區(qū)域基本含義的幾個(gè)誤區(qū)
　　高效能解題法
　　例析有關(guān)區(qū)域問答題的解題思路
　　零距離備考法
　　“掃描”高考方法總結(jié)
　第二節(jié)　區(qū)域發(fā)展階段
　　重難點(diǎn)突破法
　　區(qū)域發(fā)展階段的衡量指標(biāo)及區(qū)域發(fā)展趨勢(shì)
　　人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響
　　巧用圖示記憶法
　　易錯(cuò)點(diǎn)辨析法
　　區(qū)域發(fā)展階段的“四分法”和“三分法”
　　高效能解題法
　　淺談區(qū)域發(fā)展和地理環(huán)境關(guān)系的分析技巧
　　用縱向比較法比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響
　　零距離備考法
　　區(qū)域地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展影響的思路方法小結(jié)
　第三節(jié)　區(qū)域發(fā)展差異
　　重難點(diǎn)突破法
　　我國的三大經(jīng)濟(jì)地帶
　　“區(qū)域發(fā)展差異”學(xué)習(xí)策略
　　我國南方與北方的主要差異
　　表解西部大開發(fā)的條件和重點(diǎn)措施
　　易錯(cuò)點(diǎn)辨析法
　　我國東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的劃分
　　我國不同區(qū)域之間的分界線
　　高效能解題法
　　三角坐標(biāo)圖的判讀與應(yīng)用
　　零距離備考法
　　重視情景材料的創(chuàng)設(shè)凸顯學(xué)科能力的考查
　第四節(jié)　區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
　　重難點(diǎn)突破法
　　圖示分解事半功倍
　　“資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例”部分疑難解析
　　解讀西氣東輸工程
　　易錯(cuò)點(diǎn)辨析法
　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移知識(shí)歸納
　　高效能解題法
　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及因素分析
　　資源跨區(qū)域調(diào)配問題的分析思路
　　零距離備考法
　　區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系高考分析
　本章復(fù)習(xí)法
　　本章知識(shí)梳理
　　區(qū)域差異的分析方法
　　我國重要的資源跨區(qū)域調(diào)配工程
　　國外大型調(diào)水工程常見的效益
　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的分析方法
　章末高效達(dá)標(biāo)
　　10分鐘反思提升
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第二章　區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
第三章　地理信息技術(shù)應(yīng)用