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地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用

地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用

定　價：￥30.00

作　者： 李建輝 編
出版社： 武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 高職高專 計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng) 教材教輔 信息系統(tǒng)
ISBN： 9787307104167 出版時間： 2013-02-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 234 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　《地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》基于“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的項(xiàng)目化教學(xué)方式編寫而成，體現(xiàn)“基于工作過程”，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念，以GIS產(chǎn)品生產(chǎn)過程中所必需的專業(yè)知識和職業(yè)技能為目標(biāo)，將《地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》內(nèi)容劃分為7個項(xiàng)目、25個工作任務(wù)，具體內(nèi)容包括：GIS平臺選擇、GIS空間數(shù)據(jù)獲取、GIS空間數(shù)據(jù)處理、GIS空間數(shù)據(jù)建庫、GIS空間數(shù)據(jù)查詢與分析、GIS產(chǎn)品輸出、GIS技術(shù)綜合應(yīng)用。每個工作任務(wù)按照“任務(wù)描述－相關(guān)知識－任務(wù)實(shí)施－技能訓(xùn)練－思考練習(xí)”的順序來組織教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容豐富實(shí)用，技能針對性強(qiáng)，達(dá)到“在任務(wù)實(shí)踐中學(xué)知識”、“在任務(wù)實(shí)踐中學(xué)技能”、“在任務(wù)實(shí)踐中提高職業(yè)能力”的目標(biāo)。《地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》可作為高職高專院校地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)、工程測量技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、地籍測量與土地管理等專業(yè)的教材，還可作為測量地理信息類其他專業(yè)及相關(guān)工程技術(shù)人員的自學(xué)參考用書。本書由李建輝任主編。

作者簡介

暫缺《地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

項(xiàng)目1 GIS平臺選擇 任務(wù)1.1 地理信息系統(tǒng)認(rèn)識 任務(wù)1.2 地理信息系統(tǒng)平臺選型 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目2 GIS空間數(shù)據(jù)獲取 任務(wù)2.1 空間數(shù)據(jù)采集 任務(wù)2.2 屬性數(shù)據(jù)采集 任務(wù)2.3 空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目3 GIS空間數(shù)據(jù)處理 任務(wù)3.1 空間數(shù)據(jù)編輯 任務(wù)3.2 拓?fù)潢P(guān)系建立 任務(wù)3.3 空間數(shù)據(jù)誤差校正 任務(wù)3.4 空間數(shù)據(jù)投影變換 任務(wù)3.5 圖形裁剪與合并 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目4 GIS空間數(shù)據(jù)建庫 任務(wù)4.1 空間數(shù)據(jù)組織與管理 任務(wù)4.2 空間數(shù)據(jù)庫建立 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目5 GIS空間數(shù)據(jù)查詢與分析 任務(wù)5.1 空間數(shù)據(jù)查詢 任務(wù)5.2 緩沖區(qū)分析 任務(wù)5.3 疊置分析 任務(wù)5.4 數(shù)字高程模型分析 任務(wù)5.5 空間網(wǎng)絡(luò)分析 任務(wù)5.6 泰森多邊形分析 任務(wù)5.7 空間統(tǒng)計(jì)分析 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目6 GIS產(chǎn)品輸出 任務(wù)6.1 地理信息可視化 任務(wù)6.2 GIS產(chǎn)品檢查與質(zhì)量評定 任務(wù)6.3 地理空間數(shù)據(jù)輸出 職業(yè)技能知識考核 項(xiàng)目7 GIS技術(shù)綜合應(yīng)用 任務(wù)7.1 3S集成技術(shù)應(yīng)用 任務(wù)7.2 地理信息系統(tǒng)行業(yè)應(yīng)用 任務(wù)7.3 GIS的大眾化與信息服務(wù) 職業(yè)技能知識考核 參考文獻(xiàn)

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