學科專業(yè)知識·中學英語（最新版）

第一部分 中學英語教學內(nèi)容
第一章 中學英語詞匯知識
第一節(jié) 構(gòu)詞法
一、轉(zhuǎn)化法Inversion
二、派生法Derivation
三、合成法Compounding
第二節(jié) 常用詞類
一、名詞
二、冠詞
三、代詞
四、數(shù)詞
五、介詞
六、連詞
七、形容詞和副詞
八、情態(tài)動詞
九、動詞
真題演練
第二章 中學英語語法知識
第一節(jié) 動詞的時態(tài)和語態(tài)
一、動詞的時態(tài)
二、動詞的語態(tài)——主動語態(tài)和被動語態(tài)
第二節(jié) 非謂語動詞
一、動詞不定式
二、動名詞
三、分詞
第三節(jié) 句法
一、句子種類
二、句子成分
三、句型
第四節(jié) 主謂一致
一、語法一致
二、意義一致
三、就近原則
第五節(jié) 虛擬語氣
一、動詞的四種語氣
二、虛擬語氣
第六節(jié) 直接引語和間接引語
一、需要注意的幾種變化
二、直接引語改為間接引語的運用如何變句型
三、直接引語變?yōu)殚g接引語時需注意的幾個問題
真題演練
第三章 中學英語話題知識
第一節(jié) 中學英語話題教學
一、話題知識對英語教學的影響
二、話題教學的特點
三、話題知識教學的注意點
第二節(jié) 中學英語話題寫作案例
一、健康問題
二、環(huán)境保護問題
三、語言學習
四、興趣與愛好
五、寫人記事篇
六、旅游和介紹地方篇
七、新生事物評價
八、煩惱篇
附錄日常生活英語話題知識
第二部分 高等教育對應于中學英語教學內(nèi)容
第一章 閱讀理解
一、閱讀方法技巧
二、常見題型突破
三、如何提高閱讀理解能力
真題演練
第二章 英漢互譯
一、常用的翻譯技巧和手法
二、翻譯的注意事項
三、翻譯能力的培養(yǎng)
真題演練
第三章 英語寫作
一、題型特點及注意事項
二、寫作技巧
真題演練
第四章 英美概況
一、地理位置
二、歷史
三、政治
真題演練
第五章 英美文學
一、英國文學
二、美國文學
真題演練
第六章 語言學
一、PhoneticsandPhonology語音學與音系學
二、Morphology形態(tài)學
三、Syntax句法學
四、Semantics語義學
五、Pragmatics語用學
真題演練
第三部分 中學英語課程與教學論內(nèi)容
第一章 中學英語課程與教學基礎知識
第一節(jié) 中學英語課程
一、中學英語課程的性質(zhì)
二、中學英語課程的基本理念
三、中學英語課程設計的思路
四、中學英語課程目標和內(nèi)容
第二節(jié) 中學英語教學
一、英語教學理論
二、中學英語教學方法
三、中學英語教學評價
真題演練
第二章 中學英語課堂教學設計
第一節(jié) 教學目標的確定與表達
一、教學目標的概念
二、明確教學目標的作用
三、教學目標的體現(xiàn)方式
四、確定教學目標的原則
五、教學目標設計中存在的問題
六、教學目標設計對策研究
第二節(jié) 教學內(nèi)容的確定
一、緊扣教材，理清教學內(nèi)容
二、結(jié)合課標，明確教學的范圍和程度
三、深入學生，合理確定教學內(nèi)容
第三節(jié) 教學重點與難點的把握
一、教學重、難點的概念
二、確定教學重點、難點的依據(jù)
第四節(jié) 教學情境的創(chuàng)設
一、教學情境的概念
二、創(chuàng)設教學情境的基本原則
三、創(chuàng)設教學情境的策略與方法
四、創(chuàng)設教學情境應注意的問題
第五節(jié) 教學方法的選用
一、形象直觀法
二、愉快游戲法
三、情境表演法
四、電化教學法
五、真實運用任務法
六、鼓勵表揚法
第六節(jié) 輔助教學手段的運用
一、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
二、課堂上多種資源的整合
第七節(jié) 設計教學過程
一、教材設計
二、教學目標
三、教學重點與難點
四、教學流程的設計
五、布置作業(yè)
六、教學媒體的使用
七、板書的設計
第八節(jié) 學習方法和策略指導
一、日常良好學習習慣和策略的培養(yǎng)
二、課堂教學活動的學法滲透
三、學習技能的專項訓練
真題演練
附錄 教學設計經(jīng)典范例
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