大學(xué)者

　　錢(qián)學(xué)森呼喚大師的世紀(jì)之間，是中華民族偉大復(fù)興的必笞課題?！洞髮W(xué)者》主要內(nèi)容是享譽(yù)中外的大科學(xué)家——胡先輔、盂昭英、陳省身、黃萬(wàn)里、彭桓武、王元、丘成桐等人的傳記。與一般的科學(xué)家傳記不同，作者不單敘述這些科學(xué)家的學(xué)術(shù)成就與貢獻(xiàn)，而且更側(cè)重于他們的人文關(guān)懷和文史哲修養(yǎng)，并探討這些因素在他們成為大師、在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里作出重大貢獻(xiàn)時(shí)所發(fā)揮的作用。《大學(xué)者》作者黃且圓通過(guò)對(duì)20世紀(jì)30年代前后培養(yǎng)的學(xué)者與1952年我國(guó)大學(xué)院系調(diào)整以后培養(yǎng)的人才對(duì)照比較，發(fā)現(xiàn)我國(guó)理工科人才的培養(yǎng)模式受20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)的影響很大，專(zhuān)注于理工科的專(zhuān)業(yè)教育，忽視人文社科理念的熏陶。這樣的人才，雖有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作中或有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是缺乏文史哲修養(yǎng)，難以形成系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想，很難成為大學(xué)者。這也就深刻地回答了上述的世紀(jì)之問(wèn)——真正的大學(xué)者，不僅要有博大精深的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和卓有建樹(shù)的理論創(chuàng)新，更要有普世價(jià)值的人文關(guān)懷和獻(xiàn)身真理的人格精神。

　　黃且圓（1939-2012），中國(guó)科學(xué)院軟件研究所研究員，祖籍上海市川沙縣，著名水利學(xué)者黃萬(wàn)里先生長(zhǎng)女。1956年考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，1962年畢業(yè)。1981年赴美國(guó)康奈爾大學(xué)深造，1983年獲碩±學(xué)位。1962年至1978年任教于北京工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室。1978年調(diào)人中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所，1985年進(jìn)人軟件研究所數(shù)理邏輯室工作。主要從事數(shù)理邏輯中的模型論和理論計(jì)算機(jī)科學(xué)研究，功底深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，取得了多項(xiàng)優(yōu)秀研究成果。在《中國(guó)科學(xué)》、《軟件學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)（英文版）》等刊物發(fā)表高水平論文，并有專(zhuān)著《線(xiàn)性邏輯》。曾擔(dān)任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)《數(shù)學(xué)進(jìn)展》常務(wù)編委，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)理邏輯專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任。退休后，致力于科學(xué)家人文精神的研究和傳播，撰寫(xiě)陳省身、丘成桐、彭桓武、胡先騙、王元、黃萬(wàn)里等大科學(xué)家傳記，獲得廣泛好評(píng)。