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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我是中國(guó)人：在古老的土地上嶄新地生長(zhǎng)》中用活潑而有趣的語(yǔ)言，概略地塑造出一個(gè)“文化中國(guó)”的形象，讓孩子思考并建立對(duì)“中國(guó)”的文化認(rèn)同感，從而能夠相對(duì)理智地看待，并且更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)?！爸袊?guó)”是什么？它有什么可愛(ài)？它又有什么特色？“中國(guó)人”是怎樣的人？憑什么說(shuō)一個(gè)人是“中國(guó)人”？這本小書，是為那些和阿源同學(xué)一樣，對(duì)自己的中國(guó)人身份產(chǎn)生興趣的孩子們準(zhǔn)備的。

作者簡(jiǎn)介

　　蔣瑞龍，新生代教師。網(wǎng)名自稱“胡發(fā)展”，自覺(jué)陷于困境，困惑于教育如何“發(fā)展”。參與“小學(xué)語(yǔ)文教材中的母親和母愛(ài)”專題研究，結(jié)集《救救孩子：小學(xué)語(yǔ)文教材批判》出版；偶有文章發(fā)表于各類教育雜志。常常遇到一些孩子慷慨激昂地宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)”，卻對(duì)自己所愛(ài)的“中國(guó)”認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊，因愛(ài)孩子而作此書。

圖書目錄

第一章中國(guó)與中國(guó)人
中國(guó)在哪里？
中國(guó)有多廣大？
為什么叫中國(guó)？
中國(guó)人為什么叫炎黃子孫？
中國(guó)人為什么叫龍的傳人？
約翰叔叔是中國(guó)人嗎？
李小龍是中國(guó)人嗎？
第二章成為中國(guó)人
我天生是中國(guó)人嗎？
中國(guó)話與中國(guó)人
“再見(jiàn)”和“goodbye”一樣嗎？
“對(duì)不起”是什么意思？
中國(guó)話有很多種嗎？
漢字是怎么來(lái)的？
中國(guó)人為什么用筷子？
中國(guó)有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日？
中國(guó)人為什么穿西裝？
第三章可愛(ài)的中國(guó)
長(zhǎng)江是世界上最美的嗎？
黃河為什么被看作中國(guó)的象征？
為什么說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”？
最美的地方在哪里？
萬(wàn)里長(zhǎng)城為什么被看作中國(guó)的象征？
故宮為什么被看作傳統(tǒng)中國(guó)的象征？
瓷器為什么可以是中國(guó)的代稱？
中國(guó)為什么又叫“絲綢之國(guó)”？
第四章偉大的中國(guó)人
孔子為什么被稱為“大成至圣先師”“萬(wàn)世師表”？
老子就是“太上老君”嗎？
誰(shuí)是中國(guó)的“醫(yī)圣”？
為什么有一顆星星叫“張衡星”？
“書圣”王羲之最著名的作品是什么？
杜甫為什么被稱為“詩(shī)圣”？
誰(shuí)是中國(guó)的“莎士比亞”？
第五章丑陋的中國(guó)人
他們?yōu)槭裁床慌抨?duì)？
喜歡插隊(duì)的那些中國(guó)人，為什么沒(méi)有受到懲罰？
中國(guó)人為什么能夠容忍“特權(quán)”？
他們?yōu)槭裁催@樣吵？
教室是老師的嗎？
如何正確享用公共財(cái)產(chǎn)？
中國(guó)人為什么不善于協(xié)作？
兔子應(yīng)該怎么分？
……