中國教育文化研究：中國學(xué)校校訓(xùn)研究

緒言
第一章 校訓(xùn)的淵源
第一節(jié) 校訓(xùn)的辭源略考
第二節(jié) 中國校訓(xùn)之源
第三節(jié) 西方校訓(xùn)之源
第四節(jié) 中西校訓(xùn)淵源之異同

第二章 校訓(xùn)的產(chǎn)生
第一節(jié) 西方“motto”（校訓(xùn)）的舶來
第二節(jié) 日本“校訓(xùn)”二字的傳人
第三節(jié) 中國近現(xiàn)代最早的校訓(xùn)

第三章 校訓(xùn)的演變
第一節(jié) 新中國成立前的校訓(xùn)：傳統(tǒng)文化為主體
第二節(jié) 新中國成立后改革開放前的校訓(xùn)：
政治激勵(lì)為主流
第三節(jié) 改革開放后的校訓(xùn)：多元并存為主導(dǎo)

第四章 校訓(xùn)的形式
第一節(jié) 校訓(xùn)的句式和詞語組合
第二節(jié) 校訓(xùn)用語的詞性和校訓(xùn)的來源方式

第五章 校訓(xùn)的內(nèi)容
第一節(jié) 校訓(xùn)用語的內(nèi)涵
第二節(jié) 校訓(xùn)的類型

第六章 校訓(xùn)的本質(zhì)
第一節(jié) 有關(guān)校訓(xùn)本質(zhì)的探討
第二節(jié) 校訓(xùn)和學(xué)校文化諸要素的關(guān)系
第三節(jié) 校訓(xùn)的本質(zhì)：學(xué)校文化的統(tǒng)帥
第四節(jié) 校訓(xùn)本質(zhì)之延伸：人格追求的濃縮

第七章 特色校訓(xùn)
第一節(jié) “形神一貫”的校訓(xùn)
第二節(jié) “形變神聚”的校訓(xùn)
第三節(jié) “無形有神”的“校訓(xùn)”

結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記