日語教學的本土化研究：2011年度上海外國語大學日本學國際論壇紀念文集

　　《博雅文庫·日語教學的本土化研究：2011年度上海外國語大學日本學國際論壇紀念文集》特色：①通過大規(guī)模的問卷調(diào)查和訪談，利用統(tǒng)計學分析方法，全面地把握中國高校日語專業(yè)學生的實際學習情況；②運用政策學研究方法，考察高校日語專業(yè)的教學大綱，對其所體現(xiàn)的教學理念進行詳細分析提出改進意見；③將日語學習與中國本土的語言文化背景結(jié)合在一起，在日漢語言對比研究的基礎上，分析各種教材和現(xiàn)有語法體系的主要弊端，總結(jié)出為日語教學本土化服務的系統(tǒng)的教學方法和內(nèi)容；④提出并設計三個工程，即新型教師的培養(yǎng)工程、基礎教材的本土化工程和日語詞典的本土化工程。經(jīng)過三十多年來的努力，我們已經(jīng)具備了日語教學本土化的能力和基礎。

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