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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（計(jì)算機(jī)系列）：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與題解》是《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》一書(shū)配套使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)分為四部分：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)；配套教材的習(xí)題解答：綜合練習(xí)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)包含演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性和綜合性等多種類型實(shí)驗(yàn)，實(shí)例內(nèi)容由淺入深，操作性強(qiáng)；課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)采用循序漸進(jìn)，案例驅(qū)動(dòng)的方式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐編程能力和良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。綜合練習(xí)題型豐富，難度適中，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。本書(shū)可作為高等院校本科計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)用書(shū)，也可作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)人員的參考書(shū)或培訓(xùn)教材。實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議安排24學(xué)時(shí)，以VC6．0作為編程環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與題解》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分 c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
　實(shí)驗(yàn)1 C語(yǔ)言程序開(kāi)發(fā)環(huán)境和c語(yǔ)言程序基本結(jié)構(gòu)
　實(shí)驗(yàn)2 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
　實(shí)驗(yàn)3 輸入與輸出
　實(shí)驗(yàn)4 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
　實(shí)驗(yàn)5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
　實(shí)驗(yàn)6 數(shù)組
　實(shí)驗(yàn)7 函數(shù)
　實(shí)驗(yàn)8 指針
　實(shí)驗(yàn)9 編譯預(yù)處理
　實(shí)驗(yàn)10 結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉類型
　實(shí)驗(yàn)11 文件管理
　實(shí)驗(yàn)12 c語(yǔ)言高級(jí)程序設(shè)計(jì)
第二部分 c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)
　第1章 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)概述
　　1．1 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的目的
　　1．2 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的主要過(guò)程及內(nèi)容
　　1．3 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)中系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法概述
　第2章基礎(chǔ)訓(xùn)練
　 2．1 菜單程序
　2．2 典型算法
　2．3 文件操作
　第3章范例解析——通訊錄管理系統(tǒng)
　　3．1 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求
　　3．2 緒論
　　3．3 需求分析
　　3．4 概要設(shè)計(jì)
　　3．5 詳細(xì)設(shè)計(jì)
　　3．6 程序?qū)崿F(xiàn)
　　3．7 測(cè)試
　　3．8 總結(jié)與展望第三部分　習(xí)題解答第四部分　綜合練習(xí)