科學的社會性和自主性：以默頓科學社會學為中心

第一章 科學社會學是什么
一、科學社會學的研究對象
二、科學社會學的研究方法
三、科學社會學與科學技術哲學的基本關系
第二章 科學社會學的誕生
一、科學社會學的思想淵源
二、《十七世紀英格蘭的科學、技術與社會》：默頓學派誕生的標志
三、《科學的社會功能》：貝爾納學派誕生的標志
第三章 默頓命題：科學體制與宏觀社會因素的互動關系
一、默頓命題及其依據(jù)
二、默頓命題的主要理論貢獻
三、默頓命題的實踐意義
第四章 科學規(guī)范：科學體制的獨特精神氣質(zhì)
一、科學規(guī)范的必然性
二、科學規(guī)范的主要構成
三、科學規(guī)范的基本精神
四、科學規(guī)范的有效性
五、科學規(guī)范的修正和擴展方向
第五章 科學獎勵：科學體制的動力機制
一、科學獎勵制度概念的提出
二、科學獎勵制度的實質(zhì)與核心
三、科學獎勵制度的創(chuàng)新
第六章 馬太效應：科學界社會分層中的優(yōu)勢和劣勢積累
一、馬太效應的普遍性
二、馬太效應的檢驗
三、馬太效應的社會心理原因
四、馬太效應的作用
五、幾點啟示
第七章 科學體制的結構和運行機制的理想圖景
一、理想圖景鳥瞰
二、SSK的尖銳批評
三、與馬克思主義科學觀的互補性
四、對馬克思主義科學觀的一種誤解
第八章 SSK與科學知識的社會性
一、SSK產(chǎn)生的理論背景
二、SSK的理論觀點
三、SSK的基本評價
四、科學知識的社會性
第九章 “反身性”難題消解與SSK的未來走向
一、SSK遭遇“反身性”難題
二、難題的解決路徑
三、難題消解與SSK的未來走向
第十章 貝爾納學派關于科學與社會互動關系的探討
一、貝爾納計劃科學理論的得失
二、貝爾納科學的社會功能研究的功過
三、經(jīng)濟需要與科學發(fā)展關系上的機械理解
第十一章 齊曼的科學規(guī)范思想
一、學院科學及其科學規(guī)范
二、由學院科學向后學院科學的轉變
三、由學院科學向后學院科學轉變時期的科學規(guī)范
四、齊曼科學規(guī)范思想評析
第十二章 科學社會學的馬克思主義哲學向度
一、默頓學派和馬克思主義哲學
二、貝爾納學派與馬克思主義哲學
三、SSK與馬克思主義哲學
四、馬克思主義哲學作用探源
五、余論
第十三章 科學的社會性、自主性及二者之契合
第十四章 科學社會學與21世紀中國主流科學觀的重塑
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