教師口袋書：為天才兒童開小灶

1　基本原理
適宜的課程
單目標
成功及成就的氛圍
選擇合同
和家長愉快合作
認識所有類型的能力
差異化教育
跳級或拓展
個案研究
建立身份鑒定與“開小灶”的重要聯(lián)系
防止天才兒童的低成就
調整起點和過程所需的步驟
尋找時間
家庭作業(yè)
不同的學習方式
適當?shù)拈喿x
2　思維技能
視覺思維
動起來
靈活、適宜的答題方式
問答環(huán)節(jié)
分組學習
問題解決
分類
評價
預測
抽象思維
創(chuàng)造力
算術
橫向思維
邏輯思維
3　強化
矩陣分析法
偵探工作
密碼
文字游戲
字典和詞典
同音詞
填字游戲
諺語
跨學科
讓詩歌走進課堂
寓學于樂
圖畫書
4　最后的想法及答案
戴上課程的眼鏡
以這本口袋書為出發(fā)點
參考答案