高中語文錯(cuò)題評析集

第一部分 易錯(cuò)類型分析及應(yīng)對技巧
易錯(cuò)類型一 臨場性失誤
易錯(cuò)類型三 審題性失誤
易錯(cuò)類型四 理解性失誤
易錯(cuò)類型五 表達(dá)性失誤
易錯(cuò)類型六 技巧性失誤
易錯(cuò)類型七 思維性失誤
易錯(cuò)類型八 操作性失誤
易錯(cuò)類型九 書寫性失誤
專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話的字音
專題二 識記現(xiàn)代漢語普通話的字形
專題三 正確使用詞語（實(shí)詞、虛詞）
專題四 正確使用成語（包括熟語）
專題五 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
專題六 辨析并修改病句
專題七 擴(kuò)展語句，壓縮語段
專題八 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，簡明、連貫、得體
專題九 選用、仿用、變換句式
第三部分 古代詩文閱讀
專題十 理解常見文言實(shí)詞在支中的含義
專題十一 理解常見文言虛詞在文中的含義
專題十二 文言文翻譯
專題十三 篩選信息分析綜合
專題十四 文言文斷句
專題十五 古詩鑒賞
專題十六 識記文學(xué)常識
專題十七 默寫常見的名句名篇
專題十八 理解文中重要句子的含意
專題十九 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象
專題二十 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧
專題二十一 文學(xué)作品閱讀
第五部分 作文
專題二十二 基礎(chǔ)等級——題意要求
專題二十三 基礎(chǔ)等級——中心要求
專題二十四 基礎(chǔ)等級——內(nèi)容要求
專題二十五 基礎(chǔ)等級——情感要求
專題二十六 基礎(chǔ)等級——文體要求
專題二十七 基礎(chǔ)等級——結(jié)構(gòu)要求
專題二十八 基礎(chǔ)等級——語言要求
專題二十九 發(fā)展等級——綜合要求
專題三十 高考作文分檔歸類升格導(dǎo)引綜述
跟蹤訓(xùn)練答案