雙語(yǔ)雙文化論文集

雙語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際——代序
加強(qiáng)國(guó)際交流，促進(jìn)教學(xué)模式的改革
論對(duì)外漢語(yǔ)本科專業(yè)的定位調(diào)整
“互補(bǔ)整合”模式在歐美學(xué)生書面語(yǔ)閱讀教學(xué)中的價(jià)值
華文教材的共性和特殊性及其對(duì)華文教材編寫的影響
完善涉外教學(xué)的管理機(jī)制　夯實(shí)大學(xué)英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)
關(guān)于加拿大華文教學(xué)教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考
大陸漢語(yǔ)教材的韓國(guó)化過(guò)程
韓國(guó)語(yǔ)字母的準(zhǔn)確注音
從中日常用漢字看兩國(guó)漢字的發(fā)展及演變
現(xiàn)代漢語(yǔ)“（將）就X+VP”格式的語(yǔ)用功能研究
“切腹”溯源略考
語(yǔ)義學(xué)框架下反義詞分類的探討
“寧可A，（也）B”句式的使用環(huán)境考察
泰國(guó)和印尼留學(xué)生學(xué)習(xí)“常常”和“往往”情況的初步考察
翻譯中的語(yǔ)言問(wèn)題和文化問(wèn)題
中西文化之色彩差異
社會(huì)性·變移性·傳承性
——從日語(yǔ)漢語(yǔ)詞匯看兩國(guó)文化之差異
非言語(yǔ)交流與文化研究淺見(jiàn)
外事工作中的跨文化翻譯
從“復(fù)合相互依賴”模式看中日關(guān)系
全球化與中國(guó)外交一文化外交
翻譯行為的操縱性研究
從佛教儀式到盛大民俗節(jié)日
中日成人禮民俗儀式比較
試論高校對(duì)外交流與合作的規(guī)律與原則
中外合作辦學(xué)的實(shí)踐與成效
中德合作培養(yǎng)汽車服務(wù)工程應(yīng)用型人才的實(shí)踐與探索
對(duì)高校中外合作辦學(xué)誤區(qū)的思考
論建立中外合作辦學(xué)的教育服務(wù)質(zhì)量體系
對(duì)我校來(lái)華留學(xué)生工作的思考和建議
關(guān)于來(lái)華留學(xué)生學(xué)歷生培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略的幾點(diǎn)思考
論擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生規(guī)模之對(duì)策
努力發(fā)展留學(xué)生教育，積極拓展國(guó)際交流
構(gòu)建學(xué)校文化，促進(jìn)留學(xué)生教育發(fā)展
淺論法國(guó)留學(xué)生管理的若干特點(diǎn)
——一個(gè)留學(xué)生輔導(dǎo)員的工作思考
淺談留學(xué)生教育的現(xiàn)代化
——以上海師范大學(xué)金融學(xué)院留學(xué)生教育為例
淺談來(lái)華留學(xué)生保險(xiǎn)制度的重要性及其必要的保障機(jī)制
中西方經(jīng)濟(jì)倫理內(nèi)涵的對(duì)比研究
無(wú)政府狀態(tài)概念的理論比較
中外著名酒店集團(tuán)發(fā)展比較研究
心理契約——雇傭關(guān)系新探索
他山之石可以攻玉
——從英國(guó)圖書館業(yè)看社區(qū)圖書館建設(shè)