素描靜物臨摹范本

　　在當(dāng)前美術(shù)基礎(chǔ)教育尚未完善的紛雜階段，各種高考類(lèi)教材、教參水準(zhǔn)不一，泛濫至惑。加之部分學(xué)校簡(jiǎn)單功利的模式化應(yīng)考訓(xùn)練，使得大部分學(xué)生在藝考前并未得到真正科學(xué)、牢固的美術(shù)基礎(chǔ)教育。以至在藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上陷于偏執(zhí)，流于僵化。繼而到大學(xué)后還需要改掉之前所學(xué)的很多毛病，不得不接受重新再教育。這也給很多藝術(shù)學(xué)子造成不解和困擾。作為基礎(chǔ)教育第一線的美術(shù)教師，主要責(zé)任就是讓學(xué)生接受正確的、較為系統(tǒng)的造型理念。激發(fā)學(xué)生的學(xué)畫(huà)興趣和創(chuàng)造天賦，打下扎實(shí)的基本功，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我藝術(shù)夢(mèng)想的有序遞進(jìn)，升人滿意的學(xué)院，學(xué)習(xí)適合的專(zhuān)業(yè)。并在藝術(shù)領(lǐng)域能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，有所造詣。

暫缺《素描靜物臨摹范本》作者簡(jiǎn)介