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內(nèi)容簡介

　　當我們愿意從孩子的觀點來看事情時，親子的關系就親密了；當我們尊重他的看法時，他的心房就打開了；當孩子全心全意愛你時，養(yǎng)兒育女的辛勞就變成甜蜜的人生回憶了?！犊茖W的教養(yǎng)與學習：如何用對的方法教孩子》共有四個篇章，一、生活教養(yǎng)，從小處著手；二、學會閱讀，盡情游戲；三、管教孩子，從心做起；四、做中學，增強學習力。附錄中則將2009年洪蘭教授在由臺灣《學前教育》舉辦的兒童教育講座的演講精華呈現(xiàn)在你眼前。《科學的教養(yǎng)與學習：如何用對的方法教孩子》能讓父母從另一個角度來看待這個人類“基因傳承”的歷史任務，孩子是上天賜給我們最好的禮物，我們要好好地珍惜他，當你跟孩子在一起的時候是你們最快樂的時候時，你就做對了。

作者簡介

　　洪蘭，美國加州大學實驗心理學博士，并榮獲NSF博士后研究獎金。曾在加州大學爾灣醫(yī)學院神經(jīng)科作博士后研究，后于圣地亞哥沙克生物研究所任研究員，并于加州大學擔任研究教授。1992年回臺灣任教于中正大學心理所，2003年創(chuàng)立臺灣中央大學認知神經(jīng)科學研究所并擔任所長，并兼任臺灣陽明大學神經(jīng)科學研究所教授、臺灣信誼基金會董事與《學前教育》雜志與專欄名作家。著作、譯作逾三十本。作為臺灣最具影響力的教養(yǎng)專家，洪蘭教授近年來積極推廣閱讀，并針對教育、社會問題提出真知灼見。《讓孩子的大腦動起來》一書告訴我們什么才是真正幫助孩子大腦發(fā)展的正確方法，幫助父母走出腦力開發(fā)的迷思。世界因為孩子而不一樣，孩子因為教養(yǎng)而不一樣。

圖書目錄

前言　撥開腦力開發(fā)的迷霧
自序孩子是上天賜給我們最好的禮物
PART 1 生活教養(yǎng)，從小處著手
從生活小事，學會成功條件
親密撫觸，孩子學會信任
嬰兒期，請多跟寶寶說話
教養(yǎng)孩子是藝術，沒有公式
家庭夠溫暖，孩子不變壞
好家教=好榜樣+貫徹規(guī)矩
赤子之心，受用一輩子
做人做事，由小處學起
有適度壓力，對孩子是好事
花對時間養(yǎng)小孩
PART 2 學會閱讀，盡情游戲
學會閱讀，孩子不寂寞
閱讀，不能重量不重質(zhì)
閱讀，寶寶不會假性過動
教育孩子，先教育自己
愛閱讀，勝過依賴電視
游戲童年，創(chuàng)造快樂人生
盡情游戲，儲備未來成就
陪著孩子帶著好奇心散步去
多運動，讓攻擊本能升華
PART 3 管教孩子，從心做起
PART 4 做中學，增強學習力
附錄說話是本能，閱讀是習慣