湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南（試用本）

導(dǎo)言
Part 1　督導(dǎo)評價的目的、原則與督學(xué)責(zé)任
一、督導(dǎo)評價的目的
二、督導(dǎo)評價的原則
三、督學(xué)責(zé)任
Part 2　督導(dǎo)評價的過程
一、申報(bào)備案
二、分工合作
三、設(shè)計(jì)實(shí)施方案
四、編制評價工具
五、收集信息
六、實(shí)施評價
七、形成結(jié)果
Part 3　督導(dǎo)評價的內(nèi)容和方法
一、校長領(lǐng)導(dǎo)力
二、師資隊(duì)伍
三、教育教學(xué)
四、學(xué)生發(fā)展
五、辦學(xué)條件
Part 4　督導(dǎo)評價結(jié)果的運(yùn)用
Part 5　督學(xué)行為準(zhǔn)則
Part 6　附件
表1 督學(xué)學(xué)校督導(dǎo)評價備案表
表2 督學(xué)學(xué)校督導(dǎo)評價工作記錄表
表3 督學(xué)課堂觀察與評價量表
表4 督學(xué)學(xué)校督導(dǎo)評價專項(xiàng)評價表
表5 教師、學(xué)生、家長及社區(qū)公眾學(xué)校滿意度調(diào)查問卷樣表