開放性與教學現(xiàn)代化：中國遠距離教育科學研討會論文集

學習鄧小平教育理論　發(fā)展電大開放教育
信息技術與遠程教育
現(xiàn)代開放教育的理論與實踐--“注冊視聽生”教育試點若干問題的分析與建議
貫徹“基本思路”構建新的辦學模式再創(chuàng)電大新業(yè)
論電大教育現(xiàn)代化
中國開放式遠距離高等教育的重大嘗試--論電大高等?？啤白砸暵犐苯逃圏c的理想運作
現(xiàn)代遠距離開放教育課程設計概想
論開放學習方略
面向二十一世紀縣電大開放教育模式初探
轉變觀念　發(fā)揮優(yōu)勢　擴大開放　辦出特色
--面向21世紀現(xiàn)代遠距離開放教育的幾點思考
試論廣播電視大學的本質(zhì)特征及相關的幾個問題
談電大發(fā)展現(xiàn)狀與前景
充分發(fā)揮廣播電視大學的優(yōu)勢積極開展農(nóng)村職業(yè)技術教育
《大學物理》教材一體化設計與實踐
積極探索　努力實現(xiàn)電大教學現(xiàn)代化--兼談我校多媒體教學構想
電視教材制作新探
電大教學多媒體結構指標體系評估設計研究
對遠距離教育教材建設的嘗試和思考
論電大開放辦學與教育質(zhì)量
對“注冊視聽生”教育試點中若干問題的斷想
堅持“注冊視聽生”試點探索深化教學改革的思路
正確處理五個關系　強化“注冊視聽生”試點工作
淺議開放教育思想與開放教育行為
能力本位的職業(yè)教育特點與借鑒
也談縣級電大辦學網(wǎng)絡的下伸
電大社會主義道德教育和市場經(jīng)濟接軌問題初探
目標 探索 反饋--論現(xiàn)代遠距離開放教育的“內(nèi)在教學模式
學生的主體意識是遠距離開放教育的基本要素
完善助學服務　提高教育質(zhì)量--遠距離教育中的支助服務系統(tǒng)
實現(xiàn)教與學的有效溝通　提高電大教學水平
淺議“注冊視聽生”助學服務體系的建設
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