高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作

　　《高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作》內(nèi)容簡(jiǎn)介：聽、說、讀、寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)方面。我國(guó)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式只注重詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。近年的教改已逐漸改變了這個(gè)局面，漸漸向交際功能方面轉(zhuǎn)換，開始重視“聽”、“說”，但對(duì)“寫”還是不夠重視。事實(shí)上，要學(xué)好英語(yǔ)，這四方面相輔相成，缺一不可。目前，“寫”已逐漸列為現(xiàn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是高考的一個(gè)重要內(nèi)容。對(duì)高中學(xué)生，英語(yǔ)寫作要求并不高，一是能清楚表達(dá)自己的想法或介紹一些情況；二是會(huì)寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)應(yīng)用文?，F(xiàn)行英語(yǔ)教科書中雖有涉及應(yīng)用文寫作的內(nèi)容，但比較零亂，既不系統(tǒng)也否太完整，另有一些比較實(shí)用的文體寫作尚未作介紹，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)帶來了極大不便。有鑒于此，我社特組織編寫了這本《高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作》。英語(yǔ)應(yīng)用文種類繁多，《高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作》根據(jù)教學(xué)大綱要求，針對(duì)高中學(xué)生的實(shí)際情況，選取日常生活中常會(huì)接觸到的十四類應(yīng)用文文體一一進(jìn)行介紹，并且在內(nèi)容編排上也根據(jù)學(xué)生對(duì)各類文體掌握程度的要求不同而有所側(cè)重。

暫缺《高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作》作者簡(jiǎn)介