現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究：多媒體互動課堂和開放課堂應(yīng)用研究

第一章 多媒體互動課堂的應(yīng)用研究
一、David Willian來我校講學(xué)帶給我的啟發(fā)
二、什么樣的課堂是互動課堂
三、怎樣構(gòu)建互動課堂
四、采取恰當(dāng)?shù)恼n堂措施是構(gòu)建“互動課堂”的關(guān)鍵
五、進(jìn)行深入的課堂反思是構(gòu)建“互動課堂”的保證，也是教師成長的搖籃
六、互動課堂教學(xué)藝術(shù)使教師職業(yè)更加美麗
七、正確認(rèn)識互動課堂的“互動性”和“生成性”
八、互動課堂教學(xué)論文、案例展示
第二章 多媒體互動課堂的多元信息技術(shù)開發(fā)
一、多媒體互動平臺的應(yīng)用研究
二、網(wǎng)絡(luò)互動平臺的開發(fā)設(shè)計(jì)
三、多媒體視頻展示臺在互動課堂中的實(shí)例展示
第三章開放課堂的應(yīng)用研究
一、教育的“黑色幽默”
二、什么是高質(zhì)量的教育
三、目前學(xué)校教育的問題所在
四、 目前課堂教學(xué)的癥結(jié)簡析
五、什么是真正好的課堂
六、汗水里浸透著“不動搖、不懈怠、不折騰”的永恒信念
七、我校在開放課堂方面的探討與實(shí)踐
八、一種適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)
九、開放課堂教學(xué)安全展示
十、開放課堂名校展示
參考文獻(xiàn)
后記
致謝
我國教育界老師們給云夢曲陽高中子課題組的寄語