中國美術(shù)：2010·解讀

　　在中國畫教學(xué)領(lǐng)域，應(yīng)首先立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，不能用古人的舊觀念束縛學(xué)生的手腳、追求筆筆有出處。我們的前輩大師齊自石早就說過：“學(xué)我者生，似我者死?！蔽覀儗W(xué)習(xí)古人是為了同古人拉開距離。在處理中國畫的“理和法”的關(guān)系中，更側(cè)重于教給學(xué)生道理、規(guī)律。不能只教這一筆怎么勾，那一筆怎么畫，中國西教學(xué)不應(yīng)該再像過去那樣分山水、人物、花鳥。專業(yè)分得太細(xì)，雖然學(xué)生相對地可以集中精力去學(xué)習(xí)一科，但綜合素質(zhì)和眼界就顯得不足，對學(xué)生將來的發(fā)展不利，對突破現(xiàn)成的傳統(tǒng)技法不利。

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