一位基層學(xué)者的精彩人生（上下冊(cè)）

前言
第一章 精彩人生
偉大的時(shí)代精彩的人生
與時(shí)代同行的三十年情誼
學(xué)術(shù)形象與輝煌成就
情真現(xiàn)本然
我心目中的爸爸
我的老師我的偶像
從來(lái)不需要想起
——我的英語(yǔ)啟蒙老師
我人生的第一位大學(xué)老師
恩師印象的蒙太奇
三張“照片”：我印象里的導(dǎo)師
詩(shī)人、學(xué)者與恩師
師者、學(xué)者與長(zhǎng)者
“宣統(tǒng)”年間的那些事
永遠(yuǎn)的部長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者與長(zhǎng)輩
影視片解說(shuō)詞：人生小聚
——相會(huì)在蛇蟠
三十年后的一次會(huì)晤
良好校風(fēng)是培育人才的沃土
千淘萬(wàn)漉雖辛苦吹盡狂沙始到金
揮不去的故鄉(xiāng)情結(jié)
——記臺(tái)州學(xué)院副院長(zhǎng)、三門(mén)籍經(jīng)濟(jì)學(xué)家張明龍
第二章 學(xué)者風(fēng)范
學(xué)高為師身正為范
榜樣與激勵(lì)
為人善良為師善誘
師者楷模學(xué)者風(fēng)范
儒雅中演繹的均衡與和諧
深入淺出言傳身教
別有風(fēng)懷忘不得
為學(xué)、為師、為人的典范
薪盡火傳夫子范潤(rùn)物無(wú)聲長(zhǎng)者風(fēng)
溫文爾雅入圣超凡
厚厚的文學(xué)功底細(xì)細(xì)的潤(rùn)物之道
云水襟懷儒士風(fēng)范
慈愛(ài)長(zhǎng)者大師風(fēng)范
學(xué)者的楷模長(zhǎng)者的楷模
讀書(shū)無(wú)用的年代教書(shū)用心的老師
恰似鄰家兄長(zhǎng)原是著名學(xué)者
第三章 師生情誼
難得的導(dǎo)師慈祥的長(zhǎng)者
學(xué)術(shù)之樹(shù)生命之綠
與我大哥同名的恩師
憶江南念恩師
懷念那段清純的歲月
祝福你，我的老師
天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期
教誨如春風(fēng)師恩似海深
甘露滋桃李恩澤潤(rùn)心田
春風(fēng)化絲雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
永不消逝的記憶
恩師引領(lǐng)的足跡
人生的指引者
做人和做學(xué)問(wèn)的引路人
影響我一生的三年研究生學(xué)習(xí)
與恩師的“三識(shí)三知”
諄諄不倦殷殷關(guān)切
來(lái)自春天的祝福
來(lái)自珠穆朗瑪峰景區(qū)的最高祝福
第四章 論著評(píng)述
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下計(jì)劃與市場(chǎng)結(jié)合模式的新探索
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論研究的新成果
——簡(jiǎn)評(píng)《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》
研究經(jīng)濟(jì)體制改革核心問(wèn)題的力作
——《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》評(píng)介
評(píng)《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》
評(píng)《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》
經(jīng)濟(jì)體制改革核心問(wèn)題研究的重要?jiǎng)?chuàng)新
——《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》評(píng)介
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論研究的新成果
——評(píng)《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)控》
運(yùn)用融合機(jī)制加快我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
——我所理解的“水乳交融結(jié)合說(shuō)”
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論研究的新成果
——評(píng)《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論》
史論結(jié)合研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新力作
——評(píng)張明龍著《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論》
健全社會(huì)信用的政府職能
——讀《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論》
評(píng)《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研究》
《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研究》的特色與影響
完善國(guó)有企業(yè)員工持股制度
——張明龍教授三本專(zhuān)著讀后感
探索我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)前沿理論的新力作
——評(píng)張明龍等著《中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)前沿研究》
健全產(chǎn)業(yè)集群，推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
——評(píng)《產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域發(fā)展研究》
自主創(chuàng)新研究的突破與創(chuàng)新
——評(píng)張明龍教授的《區(qū)域政策與自主創(chuàng)新》
政府引導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)與法律規(guī)制
——讀《區(qū)域政策與自主創(chuàng)新》有感
研究運(yùn)用區(qū)域政策增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力
——評(píng)張明龍教授《區(qū)域政策與自主創(chuàng)新》
經(jīng)濟(jì)學(xué)家的人文關(guān)懷和文學(xué)素養(yǎng)
第五章 專(zhuān)題訪(fǎng)談
大力培育地級(jí)市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
——訪(fǎng)省重點(diǎn)學(xué)科“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”主持人張明龍教授
形成共識(shí)，明確方向，構(gòu)建高校培養(yǎng)黨外代表人士的有效機(jī)制
——訪(fǎng)浙江師范大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)張明龍教授
建議我省“十五”期間實(shí)行“網(wǎng)狀交織發(fā)展模式”
——訪(fǎng)浙江省政協(xié)委員張明龍教授
運(yùn)用城市化促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
——省政協(xié)委員張明龍教授談城市化問(wèn)題
推進(jìn)改革，完善制度，加快金華高等教育事業(yè)發(fā)展
——訪(fǎng)金華市政協(xié)委員張明龍教授
加強(qiáng)園林生態(tài)城市建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)
——訪(fǎng)浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)張明龍教授
推進(jìn)臺(tái)州產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)臺(tái)州區(qū)域繁榮
——訪(fǎng)臺(tái)州學(xué)院副院長(zhǎng)張明龍教授
增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)力，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展
——2007中國(guó)紹興城市可持續(xù)發(fā)展論壇現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)
第六章 家人支持
父親的激勵(lì)
母親的祝福
岳父母的詩(shī)詞
夫人的職業(yè)修養(yǎng)
女兒的琴聲