多元智能訓練500題（3-4歲）

　　20世紀80年代，美國著名心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出了多元智能理論。他指出，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由語言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際交往智能、內省智能和自然觀察智能這八項智能組成。而對于2～6歲的孩子而言，這嚴格來說只是潛能，它們必須經(jīng)過科學地訓練和合理地引導，才能得到相應地開發(fā)?！抖嘣悄苡柧?00題（3～4歲）》以科學的理論作為指導，囊括豐富、全面的知識內容，讓孩子在充滿趣味的訓練中激發(fā)潛能、提升智力，成為最聰明的孩子！

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