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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　叢書(shū)分為1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲5個(gè)年齡段，針對(duì)每個(gè)年齡段的不同思維特點(diǎn)，總結(jié)了按年齡階段劃分的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，設(shè)計(jì)了豐富、有趣、多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，題目包括詞匯認(rèn)知、故事、科學(xué)常識(shí)、類(lèi)同分析、數(shù)學(xué)邏輯、拼圖游戲、自然科學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成、手工玩樂(lè)等，通過(guò)剪紙、畫(huà)畫(huà)、連線、涂色、折疊、閱讀童話和其他類(lèi)型的活動(dòng)將學(xué)習(xí)變成了一種新形式。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多元智能開(kāi)發(fā)10分鐘3~4歲》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

思維：哪個(gè)最長(zhǎng)
思維：最大的一只
常識(shí)：豆豆要帶什么
觀察：觀察：動(dòng)物餅干
手工：美麗的夜空
繪畫(huà)：游來(lái)游去的小魚(yú)
創(chuàng)意：美麗的花紋
創(chuàng)意：美味棒棒糖
思維：小豬家的早餐
思維：尋找恐龍化石
思維：串珠游戲
手工：海底世界
手工：在海邊
常識(shí)：家里的電器
迷宮：去學(xué)校
繪畫(huà)：小蝸牛在散步
創(chuàng)意：建筑工地
手工：可愛(ài)的小兔子
思維：小河馬的生日禮物
觀察：觀察：五顏六色的紐扣
觀察：觀察：動(dòng)物折紙
觀察：觀察：牛牛的玩具
觀察：觀察：頑皮的小象
繪畫(huà)：出海航行
創(chuàng)意：動(dòng)物的新房子
觀察：觀察：熱鬧的農(nóng)場(chǎng)
迷宮：虎鯨的肚子
常識(shí)：它們喜歡吃什么
常識(shí)：我想吃巧克力
迷宮：小豬吃玉米
手工：跳舞的公主
繪畫(huà)：亮晶晶的小星星
思維：一起去春游
觀察：觀察：貪玩的小豬
思維：小花狗上學(xué)
思維：去散步
迷宮：烏鴉和狐貍的故事 (1)
觀察：觀察：烏鴉和狐貍的故事 (2)
繪畫(huà)：烏鴉和狐貍的故事 (3)
數(shù)字：烏鴉和狐貍的故事 (4)
常識(shí)：不同的季節(jié)
常識(shí)：哪兩個(gè)是一套
繪畫(huà)：滑雪的小猴子
觀察：觀察：快樂(lè)列車(chē)
觀察：觀察：快樂(lè)列車(chē)
迷宮：美味的蜂蜜
迷宮：釣魚(yú)
數(shù)字：動(dòng)物和數(shù)字
數(shù)字：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)
數(shù)字：連一連數(shù)一數(shù)
數(shù)字：壯壯的襪子
手工：盛開(kāi)的花朵
觀察：觀察：藏在哪里
觀察：觀察：蕩秋千
常識(shí)：去游泳
常識(shí)：講禮貌的好孩子
常識(shí)：講衛(wèi)生
數(shù)字：好吃的紅蘋(píng)果
數(shù)字：拾貝殼
數(shù)字：珍珠手鏈