全球英語(yǔ)寫(xiě)作經(jīng)典：風(fēng)格的要素

定　價(jià)：￥19.80

作　者：	（美）威廉·斯托克著王書(shū)淮譯
出版社：	民主與建設(shè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	寫(xiě)作

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ISBN：	9787513902069	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	187	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全球英語(yǔ)寫(xiě)作經(jīng)典：風(fēng)格的要素》是為提供教師課堂輔助教材而編著的，通過(guò)本書(shū)，學(xué)生可以將實(shí)際寫(xiě)作與課堂練習(xí)結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。它敘述了構(gòu)成英語(yǔ)寫(xiě)作風(fēng)格的一些規(guī)則和要求，旨在通過(guò)關(guān)注基本要素、使用規(guī)則和經(jīng)常被誤用的寫(xiě)作規(guī)范來(lái)減輕教學(xué)人員和學(xué)習(xí)者的任務(wù)。其中很多章節(jié)的內(nèi)容將被視為修正一些文獻(xiàn)的參考。本書(shū)僅涉及了部分英語(yǔ)寫(xiě)作風(fēng)格的內(nèi)容，但是作者的經(jīng)驗(yàn)卻是建立在很多教師一致認(rèn)為應(yīng)該在寫(xiě)作指導(dǎo)類教科書(shū)里所優(yōu)先闡明的基本規(guī)則上。每個(gè)教學(xué)者皆有自己的理論主體，而不愿接受教科書(shū)里的條條框框。

作者簡(jiǎn)介

　　威廉·斯托克（Willi，Strunk Jr.），康奈爾大學(xué)博士，英語(yǔ)系教授，在康奈爾大學(xué)歷經(jīng)46年教學(xué)生涯，以著有暢銷英文寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)《風(fēng)格的要素》而聞名。本書(shū)出版后，經(jīng)過(guò)學(xué)生口耳相傳，久而久之，成為人人熟知的英文寫(xiě)作指南經(jīng)典。同時(shí)，斯托克教授因編輯整理了莎士比亞、約翰·德萊登和詹姆士·菲尼莫·庫(kù)柏等人的經(jīng)典作品而聲名遠(yuǎn)播，并在1936年受邀擔(dān)任米高梅電影《羅密歐與朱麗葉》的顧問(wèn)。

圖書(shū)目錄

第一章本書(shū)簡(jiǎn)介
第二章英語(yǔ)用法的八個(gè)基本規(guī)則
1．單數(shù)名詞末尾加’s，構(gòu)成名詞所有格
2．?dāng)⑹鲆幌盗谐^(guò)三個(gè)以上的名詞，在最后一個(gè)名詞前使用連接詞，其余的每個(gè)名詞以逗號(hào)隔開(kāi)
3．將作附加說(shuō)明用的插入語(yǔ)放在兩個(gè)逗號(hào)中間
4．以連接詞and或but引導(dǎo)完整的句子，在連接詞的前方用逗號(hào)標(biāo)明
5．不可用逗號(hào)直接連接兩個(gè)完整的句子
6．不可將句子任意拆成兩部分
7．句首的分詞短語(yǔ)所指代的主語(yǔ)應(yīng)與主句的主語(yǔ)保持一致
8．在行末需要將單詞拆分時(shí)，必須遵守構(gòu)詞和發(fā)音的規(guī)則
第三章英語(yǔ)寫(xiě)作的十個(gè)基本原理
9．將每個(gè)段落視為一個(gè)單位，每個(gè)段落有其中心主旨
10．在段落的開(kāi)始使用主題句點(diǎn)題段落的結(jié)尾與主題句相呼應(yīng)
11．使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)
12．使用肯定句陳述
13．省略贅詞
14．避免連續(xù)使用結(jié)構(gòu)松散的句子
15．以相似的句型結(jié)構(gòu)敘述對(duì)等的概念
16．將相關(guān)的詞放在一起
17．總結(jié)敘述時(shí)，要使用同一時(shí)態(tài)
18．將需要強(qiáng)調(diào)的詞或詞組放在句子末尾
第四章寫(xiě)作格式需注意的事項(xiàng)
第五章常見(jiàn)的易錯(cuò)單詞和表達(dá)法
第六章常見(jiàn)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤
本書(shū)英文原文