高職學(xué)生核心素質(zhì)教育研究

緒論
第一章  和諧社會(huì)與高職素質(zhì)教育
　一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
　二、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與人才培養(yǎng)
　三、社會(huì)主義和諧社會(huì)與高職教育
第二章  高職學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀
　一、社會(huì)行業(yè)對高職學(xué)生素質(zhì)要求
　二、高職院校學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
　三、新形勢下高職學(xué)生素質(zhì)教育的核心內(nèi)容
第三章  高職學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新探索
　一、高職學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新要求
　二、高職學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新思路
　三、高職學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的新途徑
第四章  高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育研究
　一、明確職業(yè)素質(zhì)教育目標(biāo)及要求
　二、校園文化與企業(yè)文化的融合是培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要途徑
　三、圍繞工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新職業(yè)素質(zhì)教育內(nèi)容
第五章  高職院校核心素質(zhì)教育考評(píng)
　一、核心素質(zhì)教育考評(píng)意義
　二、高職學(xué)生核心素質(zhì)考評(píng)思路
　三、建立實(shí)施核心素質(zhì)教育隊(duì)伍的考評(píng)機(jī)制
　四、建立實(shí)施核心素質(zhì)教育的系(院)考評(píng)機(jī)制
第六章  借鑒國外經(jīng)驗(yàn)  完善高職學(xué)生核心素質(zhì)教育
　一、國外素質(zhì)教育的大背景
　二、國外核心素質(zhì)教育的現(xiàn)狀
　三、國外素質(zhì)教育的啟示
　四、高職學(xué)生核心素質(zhì)教育的嘗試
參考文獻(xiàn)