為女兒辦一所學(xué)校

序·簡單的人做了件不簡單的事
引子
第一章　“桃花源”中的“另類”風(fēng)景
　一、“另類”校長
　　“光桿司令”校長
　　“神圣不可侵犯”的學(xué)生自習(xí)
　二、“另類”考核
　　對老師加班說“不”
　　不考勤與“計劃生育”
　　稚不查教案催生的“頭腦風(fēng)暴”
第二章　打造我的“明師”團隊
　一、民辦教師的人格尊嚴
　　美的“團購”
　　儒雅之師
　　我的“大九九”
　　“炮轟校長”事件
　　情滿山河
　二、“無為而治”下的大有作為
　　請“明師”登臺
　　無獨有偶的上行下效
　　合作中的競爭(上)　
　　合作中的競爭。(下)
　三、發(fā)展才是硬道理
　　“強制”讀書的“恢恢天網(wǎng)”
　　我思故我在
　　我是“80后”
　　搭乘信息動車
　　教育的“癌癥”
　　四、我與老師們的心靈之約
　　大聲說出“我愛你”
　　夜半心聲
　　求實的“瓦爾瓦拉”
　　尋覓精神家園
　　頒獎會的“變臉”
　　離職老師的眼淚
第三章　教育到底留給學(xué)生什么
　一、每個學(xué)生都是一顆幸福的珠子
　　自然之子
　　亂中取勝的精彩
　　小課本·大課堂
　　校園喜歡自由風(fēng)
　……
第四章　校園文化的魅力
第五章　本然如我
后記