教育金融制度創(chuàng)新

導論
第一章　教育需求方資金的供求分析
　第一節(jié)　教育是一種投資行為
　第二節(jié)　教育資金需求的決定
　第三節(jié)　兩類教育需求方籌資機制的比較
第二章　“中國式”債性教育籌資模式的演化路徑
　第一節(jié)　主體增加的演化路徑
　第二節(jié)　教育貸款制度運行績效分析
　第三節(jié)　債性教育金融制度缺陷
第三章　債性教育籌資模式創(chuàng)新
　第一節(jié)　教育信用卡的啟示
　第二節(jié)　尤努斯模式成功的本質(zhì)
第四章　債性教育籌資合約證券化
　第一節(jié)　國外學生貸款證券化的啟示
　第二節(jié)　教育信貸資產(chǎn)證券化制度設計
　第三節(jié)　制度的正面效應
　第四節(jié)　潛在的負面效應
第五章　分成制教育籌資制度原型
　第一節(jié)　分成制元素漸強下的邏輯排序考察
　第二節(jié)　分成制教育金融制度的原型
　第三節(jié)　分成制教育金融制度的誕生
第六章　分成制教育金融制度機理
　第一節(jié)　分成制教育制度的理論基礎
　第二節(jié)　分成制模型結構
　第三節(jié)　分成制中的博弈行為
第七章　分成制教育金融制度的效應
　第一節(jié)　資金放大效應
　第二節(jié)　“教育成鏈”效應
　第三節(jié)　教育需求方談判力提升效應
　第四節(jié)　教育改革機制優(yōu)化效應
　第五節(jié)　分成制的隱憂
第八章　分成制教育金融制度的模擬實證
　第一節(jié)　投資對象模擬選擇
　第二節(jié)　分成制合約下要素的選擇模擬
　第三節(jié)　不同性質(zhì)合約選擇的模擬
　第四節(jié)　國家制度供給模擬實證
　第五節(jié)　分成制教育金融制度參與主體多元化的模擬
第九章　基金制度的利用與優(yōu)化
　第一節(jié)　分成制教育基金制度的刻畫
　第二節(jié)　公益型教育基金的困境
　第三節(jié)　兩種基金制度的嫁接
　第十章　教育金融制度的政府支持
　第一節(jié)　教育收益的“公私性”規(guī)律
　第二節(jié)　政府是制度的天然供給者
　第三節(jié)　政府在強制性制度變遷中的作用
第十一章　分成制教育金融制度的初建路徑
　第一節(jié)　前提假設的非完美性
　第二節(jié)　制度前提現(xiàn)狀的改良
　第三節(jié)　基于前提現(xiàn)狀的初始制度構建
第十二章　教育金融學科體系設想
　第一節(jié)　教育金融學科體系構建的必要性
　第二節(jié)　教育金融學科體系路徑構建初探
　第三節(jié)　教育金融學科體系支撐教材
　第四節(jié)　教育的未來
參考文獻
后記