123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　叢書分為1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲5個(gè)年齡段，針對(duì)每個(gè)年齡段的不同思維特點(diǎn)，總結(jié)了按年齡階段劃分的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，設(shè)計(jì)了豐富、有趣、多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，題目包括詞匯認(rèn)知、故事、科學(xué)常識(shí)、類同分析、數(shù)學(xué)邏輯、拼圖游戲、自然科學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成、手工玩樂等，通過剪紙、畫畫、連線、涂色、折疊、閱讀童話和其他類型的活動(dòng)將學(xué)習(xí)變成了一種新形式。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多元智能開發(fā)10分鐘2~3歲》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

常識(shí)：猜猜它的模樣
創(chuàng)意：小豬的新閣樓
創(chuàng)意：彎彎的小橋
常識(shí)：饞嘴的青蛙
觀察：青青的牧場(chǎng)
創(chuàng)意：回家啦
創(chuàng)意：龜兔賽跑
思維：好吃的蛋糕
思維：誰的影子
手工：七色彩虹
思維：誰的腳印
思維：一起去爬山
思維：大象和猴子
繪畫：香蕉和西瓜
繪畫：蘋果熟了
繪畫：小蝌蚪找媽媽（1）
數(shù)字：小蝌蚪找媽媽（2）
思維：小蝌蚪找媽媽（3）
迷宮：小蝌蚪找媽媽（4）
思維：三角形拼圖
思維：去超市
思維：買了什么
手工：剪一剪拼一拼（1）
手工：剪一剪拼一拼（2）
思維：向日葵
手工：山羊爺爺
迷宮：迷路的小熊
思維：誰的奶瓶
思維：放風(fēng)箏
繪畫：美麗的荷花
繪畫：散步的恐龍
思維：涂一涂看一看
數(shù)字：呱呱叫的小青蛙
迷宮：美味的胡蘿卜
思維：神秘的海底世界
思維：我看到的動(dòng)物
手工：自己動(dòng)手拼拼圖（1）
手工：自己動(dòng)手拼拼圖（2）
手工：滑滑梯
思維：身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
數(shù)字：1 棵小樹
數(shù)字：蕩秋千
繪畫：袋鼠
思維：豆豆歷險(xiǎn)記
觀察：它們藏在哪里
觀察：圖畫捉迷藏
數(shù)字：嘎嘎叫的小鴨子
數(shù)字：森林里的小路
思維：五顏六色的鞋
思維：衣服和帽子
手工：蠶寶寶吃桑葉
手工：小兔快跑
思維：壯壯的禮物
繪畫：成熟的香蕉
繪畫：小黑熊
數(shù)字：找數(shù)字
數(shù)字：畫葫蘆
迷宮：拾貝殼
迷宮：去看電影
數(shù)字：好吃的水果
常識(shí)：在雪地里
思維：西西在吃冰激凌