職場心理類型：MBTI視角（引進版）

　　本書應(yīng)用了MBTI量表以及與工作方面相關(guān)的研究理論。MBTI理論是伊莎貝爾？邁爾斯對榮格的人格理論最奧妙部分的澄清和發(fā)展。它最具特色的是：非常認真地對待個性和積極的、建設(shè)性的品質(zhì)。我擇取最相關(guān)的思想和證據(jù)，整合它們、批判它們，并且拿它們與似乎很有用的主流職業(yè)心理學作比較，進一步討論MBTI對于經(jīng)理人、人力資源專業(yè)人士和咨詢師、學習管理和職業(yè)心理學的學生們的含義。在第一章，我首先討論MBTI理論的巨大成功以及它的利弊，其次關(guān)注理論的有效使用，包括證據(jù)基礎(chǔ)的實踐和4個層次的應(yīng)用。第一章末尾介紹在MBTI工作坊中應(yīng)用MBTI理論經(jīng)常涉及的問題。在書中直接引用MBTI量表本身既不合法，也不符合道德準則。評估心理類型的其他量表也不合乎道德準則，因為它沒有被驗證，并且量表結(jié)果（特別是數(shù)字表現(xiàn)形式的）很容易造成一個虛假的權(quán)威。所以，第二章用一種特別的方式介紹理論，那就是允許理性和準確地評估你的全部或部分的心理類型。也許你已經(jīng)完成了MBTI量表或是邁爾斯提出的16種心理類型的其他測評方式，利用第二章，可以溫習相關(guān)理論，檢驗測評結(jié)果的準確性，同時也對MBTI理論進行了新的內(nèi)容介紹。第二章的另外一個功能就是，指導你將MBTI理論應(yīng)用于他人而非自己。第二章主要回顧偏好的重要概念、偏好的4個維度、凱爾西模型中的4種特質(zhì)、類型動力和類型發(fā)展。與第一章一樣，在章節(jié)最后，對常見問題作一些回應(yīng)。所有工作中應(yīng)用的章節(jié)主要討論MBTI視角下的工作，經(jīng)常被稱為“人力資源管理”，在英國稱之為“職業(yè)心理學”，在歐洲的其他地方稱之為“工作和組織心理學”，在美國稱之為“個體和組織心理學”等。這些相關(guān)方面是：職業(yè)生涯（第三章）、選擇（第四章）、時間（第五章）、溝通（第六章）、健康（第七章）、咨詢與輔導（第八章）、領(lǐng)導和管理（第九章）。

　　羅萬×貝恩教授，心理學博士，任職于東倫敦大學心理學院。心理類型理論和MBTI是其主要學術(shù)興趣之一，他有近30年的心理學從業(yè)經(jīng)驗，曾經(jīng)與英國鐵路和英國廣播公司等機構(gòu)長期合作。曾在《心理學家》、《心理類型雜志》、《咨詢心理季刊》等專業(yè)期刊發(fā)表論文數(shù)百篇，著有《思想和證據(jù)：對MBTI理論和實踐的關(guān)鍵反思》、《社會工作者的應(yīng)用心理學》和《咨詢手冊：專業(yè)和臨床實踐的實用大全》等學術(shù)著作，主編作品有《應(yīng)用心理學的當前實踐和新方向》及《醫(yī)學和健康執(zhí)業(yè)者的咨詢和溝通技巧》等，公開出版的著作十余本，其中多為咨詢心理學的經(jīng)典作品。由于羅萬教授對咨詢心理學、心理量表，特別是MBTI的研究頗有心得，他在MBTI學術(shù)共同體中備受尊重。譯者介紹：孫益武，法學博士在讀，任職于復旦大學學生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心，專職從事生涯規(guī)劃和就業(yè)指導工作5年，獲上海市職業(yè)咨詢師（中級）、上海市學校心理咨詢師（中級）、上海市學校心理咨詢師（中級）、MBTI認證施測師。