中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試參考用書：中學(xué)理科（教學(xué)人員中級(jí)）

第一章　考試說(shuō)明
　第一節(jié)　考試簡(jiǎn)介
　　一、考試性質(zhì)
　　二、考試形式
　　三、考核目標(biāo)與方法
　第二節(jié)　備考策略
　　一、注重平時(shí)的運(yùn)用和積累
　　二、認(rèn)真參加ntet中級(jí)培訓(xùn)
　　三、在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)
　　四、答題技巧和常見(jiàn)題型解析
　第三節(jié)　報(bào)名及考試流程
　　一、報(bào)名流程
　　二、考試流程
　第四節(jié)　注意事項(xiàng)
　　一、報(bào)名注意事項(xiàng)
　　二、考場(chǎng)注意事項(xiàng)
　　三、考試注意事項(xiàng)
第二章　基礎(chǔ)知識(shí)
　第一節(jié)　教育技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
　　一、認(rèn)識(shí)教育技術(shù)
　　二、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
　　三、認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
　第二節(jié)　信息技術(shù)與課程整合
　　一、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與課程整合
　　二、信息技術(shù)與課程整合的方法
　第三節(jié)　初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)
　　一、研究性學(xué)習(xí)概念解析
　　二、研究性學(xué)習(xí)的特征
　　三、研究性學(xué)習(xí)的方法
　第四節(jié)　教育科學(xué)研究與行動(dòng)研究方法
　　一、教育科學(xué)研究
　　二、行動(dòng)研究
第三章　教學(xué)方案設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　教學(xué)目標(biāo)分析
　　一、認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)分析
　　二、教學(xué)目標(biāo)分析的作用
　　三、教學(xué)目標(biāo)分類理論
　　四、新課程對(duì)教學(xué)目標(biāo)編寫的要求
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)者特征分析
　　一、學(xué)習(xí)者特征分析的作用
　　二、學(xué)習(xí)者主要特征分析
　　三、信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)者特征
　第三節(jié)　教學(xué)策略選擇
　　一、認(rèn)識(shí)教學(xué)策略
　　二、選擇教學(xué)策略
　　三、評(píng)價(jià)給定教學(xué)情境下的教學(xué)策略應(yīng)用的有效性
　第四節(jié)　利用word處理教學(xué)設(shè)計(jì)方案
　　一、電子教案
　　二、利用模板制作電子教案
　　三、修改和完善電子教案
　第五節(jié)　利用freemind實(shí)現(xiàn)知識(shí)可視化
　　一、知識(shí)可視化工具
　　二、概念圖與思維導(dǎo)圖
　　三、freemind的使用
第四章　資源準(zhǔn)備
　第一節(jié)　數(shù)字教學(xué)資源格式
　　一、可執(zhí)行文件(*．exe)
　　二、文檔格式(*．doc、*．ppt、*．xls)
　　三、音頻格式(*．wav、*．mp3、*．wma)
　　四、視頻文件(*．mpg)
　　五、圖像文件
　　六、動(dòng)畫資源
　　七、網(wǎng)頁(yè)文件
　第二節(jié)　數(shù)字化教學(xué)資源搜索的方法與技巧
　　一、關(guān)鍵詞
　　二、利用關(guān)鍵詞搜索
　　三、多個(gè)關(guān)鍵字的使用
　　四、使用邏輯運(yùn)算符
　　五、使用簡(jiǎn)化的邏輯運(yùn)算符
　　六、限定文件類型、
　第三節(jié)　數(shù)字化教學(xué)資源的獲取
　　一、圖像資源的獲取
　　二、音頻資源的獲取
　　二、視頻資源的獲取
　　四、存儲(chǔ)數(shù)字教學(xué)資源
　　五、版權(quán)保護(hù)
　第四節(jié)　數(shù)字化教學(xué)素材的加工與處理
　　一、圖像資源的加工與處理
　　二、視頻資源的加工與處理
　　三、音頻資源的加工與處理
　第五節(jié)　數(shù)字化教學(xué)資源的管理
　　一、基于文件夾的數(shù)字教學(xué)資源分類管理
　　二、文件夾管理的注意事項(xiàng)
　第六節(jié)　網(wǎng)頁(yè)課件的設(shè)計(jì)與制作
　　一、超鏈接
　　二、網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成要素
　　三、網(wǎng)頁(yè)課件的教學(xué)作用及其使用條件
　　四、網(wǎng)頁(yè)制作工具
　　五、網(wǎng)頁(yè)課件的設(shè)計(jì)
　　六、制作網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)
第五章　教學(xué)實(shí)施
　第一節(jié)　信息化教學(xué)環(huán)境
　　一、認(rèn)識(shí)信息化教學(xué)環(huán)境
　　二、多媒體教室
　　三、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
　第二節(jié)　教學(xué)組織形式
　　一、教學(xué)組織形式的含義
　　二、教學(xué)組織形式的作用
　　三、教學(xué)組織形式的主要類型
　　四、信息化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)組織、調(diào)控與管理
　第三節(jié)　信息化環(huán)境下的教學(xué)交流
　　一、教學(xué)中的互動(dòng)和交流
　　二、教學(xué)互動(dòng)的方式
　　三、互動(dòng)方式選擇
　第四節(jié)　研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施
　　一、研究性學(xué)習(xí)實(shí)施的主要環(huán)節(jié)　
　　二、研究性學(xué)習(xí)中教師的組織和指導(dǎo)
　第五節(jié)　利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流
　　一、博客設(shè)計(jì)
　　二、使用博客
第六章　教學(xué)評(píng)價(jià)
　第一節(jié)　教學(xué)評(píng)價(jià)的基本知識(shí)
　　一、新課改背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)理念
　　二、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)
　　三、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
　第二節(jié)　教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
　　一、常用評(píng)價(jià)方法
　　二、評(píng)價(jià)工具與評(píng)價(jià)方法
　　三、常用評(píng)價(jià)工具
　第三節(jié)　利用excel對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理
　　一、利用函數(shù)處理數(shù)據(jù)
　　二、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
　第四節(jié)　量規(guī)設(shè)計(jì)
　　一、設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　二、示例
　第五節(jié)　學(xué)習(xí)檔案袋設(shè)計(jì)
　　一、設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　二、示例
第七章　知識(shí)測(cè)驗(yàn)
　第一部分單項(xiàng)選擇題
　第二部分多項(xiàng)選擇題
　第三部分匹配題
　第四部分操作題
　第五部分簡(jiǎn)答題
　參考答案
第八章　試卷樣卷
　中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷1
　中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷2
　中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷3
　中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷4
附錄A　教學(xué)人員教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)
附錄B　術(shù)語(yǔ)與定義
參考文獻(xiàn)