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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是2010年版國(guó)家統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的配套教案，所有章節(jié)目錄嚴(yán)格按照教材內(nèi)容來(lái)編寫(xiě)。教案以章為單位，每章包括六個(gè)部分：教學(xué)理論、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源的使用、社會(huì)實(shí)踐課的安排、課后思考題、教學(xué)小結(jié)。教學(xué)理論部分提煉了各章的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，標(biāo)明了教學(xué)方法與手段、教學(xué)時(shí)數(shù)等；教學(xué)過(guò)程部分是教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)計(jì)，詳細(xì)描述了教學(xué)中的各具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程；教學(xué)資源的使用部分全面地羅列了各章課程教學(xué)中所使用的文字、音像、圖片、網(wǎng)絡(luò)等材料和資源；社會(huì)實(shí)踐課的安排根據(jù)每章的特殊性選擇、安排了具體的課外實(shí)踐內(nèi)容；課后思考題部分羅列了本課需要學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)的一些主要問(wèn)題；教學(xué)小結(jié)部分分析了各章的教學(xué)效果，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教案》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界
　第一節(jié)　適應(yīng)人生新階段
　第二節(jié)　肩負(fù)歷史新使命
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系
　第四節(jié)　學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的意義和方法
第一章　追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
第一節(jié)　理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
第二節(jié)　樹(shù)立科學(xué)的理想信念
第三節(jié)　架起通往理想彼岸的橋梁
第二章　繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神
第一節(jié)　中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)
第二節(jié)　新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義
第三節(jié)　做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者
第三章　領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
第一節(jié)　樹(shù)立正確的人生觀
第二節(jié)　創(chuàng)造有價(jià)值的人生
第三節(jié)　科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
第四章　加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)
第一節(jié)　道德及其歷史發(fā)展
第二節(jié)　繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
第三節(jié)　弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
第四節(jié)　恪守公民基本道德規(guī)范
第五章　遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序
第一節(jié)　公共生活與公共秩序
第二節(jié)　公共生活中的道德規(guī)范
第三節(jié)　公共生活中的法律規(guī)范
第六章　培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德
第一節(jié)　職業(yè)生活中的道德與法律
第二節(jié)　大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第三節(jié)　樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀
第七章　增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神
第一節(jié)　領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神
第二節(jié)　樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念
第三節(jié)　增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)
第四節(jié)　加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
第八章　了解法律制度自覺(jué)遵守法律
第一節(jié)　我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度
第二節(jié)　我國(guó)的實(shí)體法律制度
第三節(jié)　我國(guó)的程序法律制度
結(jié)束語(yǔ)立志做社會(huì)主義“四有”新人
后記