教育交流與社會變遷：哥倫比亞大學與現(xiàn)代中國教育

引論
第一章 哥倫比亞大學：20世紀上半期中國留美學子的首選之一
第一節(jié) 19-20世紀之交世界教育革新運動的蓬勃興起
第二節(jié) 美國進步主義教育運動的理論重鎮(zhèn)：哥倫比亞大學
第三節(jié) 負笈哥倫比亞大學的中國留學生
本章小結57
第二章 哥倫比亞大學歸國學子占據(jù)中國文教要津
第一節(jié) 民國初期的中國文教界
第二節(jié) 哥倫比亞大學歸國學子任職文教界
本章小結
第三章 哥倫比亞大學著名教育家聯(lián)翩訪華
第一節(jié) 杜威訪華
第二節(jié) 孟祿訪華
第三節(jié) 克伯屈訪華
第四節(jié) 柏克赫斯特訪華
第五節(jié) 其他哥倫比亞大學知名學者來華
本章小結
第四章 哥倫比亞大學師生與中國現(xiàn)代教育改革
第一節(jié) 哥倫比亞大學師生與教育觀念變革
第二節(jié) 哥倫比亞大學師生與《壬成學制》制定
第三節(jié) 哥倫比亞大學師生與中國中小學改革
第四節(jié) 哥倫比亞大學歸國學子與中國大學改革
本章小結
第五章 哥倫比亞大學歸國學子與中國現(xiàn)代教育理論創(chuàng)建
第一節(jié) 陶行知對實用主義教育理論的改造與創(chuàng)新
第二節(jié) 陳鶴琴對實用主義教育理論的繼承與發(fā)展
第三節(jié) 邰爽秋對實用主義教育理論的借鑒與創(chuàng)造
第四節(jié) 莊澤宣對實用主義教育理論的接受與反思
第五節(jié) 其他哥倫比亞大學歸國學子對中國現(xiàn)代教育理論的探索
本章小結
第六章 哥倫比亞大學對中國現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史影響
第一節(jié) 對中國現(xiàn)代教育發(fā)展的有力推動
第二節(jié) 對中國現(xiàn)代教育發(fā)展的消極影響
本章小結
結語
附錄 20世紀上半葉哥倫比亞大學部分中國留學生名單
參考文獻
后記