金點思維系列高考英語語法

　　金點學習法的要點如下： ·金點提煉——每個句子或篇章都有其要闡述的核心，這里稱之為“金點”。我們首先要以點的形式提出并體現(xiàn)要闡述的核心內(nèi)容，即能體現(xiàn)文章文眼的語法點、詞匯或句子。這一方法在教學過程中有助于教師引導并鼓勵學生進行自主學習，另外，點化的知識面也有利于學生記憶。 ·取意總結——讓學生自行根據(jù)提出的核心詞組成意群，進行文意推測，也就是根據(jù)取意（詞、句、或語法點）推理出本文在闡述什么內(nèi)容或要表達何意。 ·論證推理——這是一個將“金點”“取意”的邏輯推理進行實體論證的過程。將金點還原于文章，以金點為核心，對文章進行字句的梳理。由于已掌握大概的、正確的文章核心內(nèi)容，依此方式進行解題的準確性高、時效性強。 ·訓練鞏固——設一定量的模式化練習，分層次、階梯化地讓學生依此模式進行定量練習，形成一種主動的淘金取意的做題思維。 ·拓展升華——分為答案、解析、延伸三部分。該部分內(nèi)容不僅僅是“金點”部分內(nèi)容的簡單重復，還是“金點’’部分內(nèi)容經(jīng)過論證后的一個精簡的總結和向下一部分發(fā)展的有效延伸。這部分看似是對上部分內(nèi)容和即將出現(xiàn)的內(nèi)容的重復，實則是幫助學生不經(jīng)意地進行記憶和拓展。 金點學習法從金點的提煉到取意的總結再到論證的推理最后到升華部分，這一有機布排，切實做到了逐詞、逐句、逐篇的步步講究、步步深究。依據(jù)此法，我們科學地為學生創(chuàng)造了一套改變學習方法，更新學習理念，培養(yǎng)主動思考，樹立學習信心的思維訓練叢書，希望能幫助廣大還在為學習英語而感到苦惱的學生指點迷津、取得佳績。

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