中國神探趙成文

題記
前言
第一章  神探的起步
　(一)大火燒了他的家
　(二)“你什么時候來，我什么時候歡迎！”
　(三)被孫局長調進了公安局
　(四)無言的教訓
　(五)兩天時間兩次歷險
　(六)一切都要從頭學起
　(七)沒有什么捷徑可走，就是要多干活
　(八)脫產(chǎn)學習一年
　(九)三本書和險些“光榮”的一夜
　(十)追逃犯、寫論文都令人耳目一新
　(十一)兩個半天和一根蛛絲、兩個蛆殼
　(十二)根據(jù)一句問話偵破一起殺人碎尸案
　(十三)一枚減層的灰塵指紋和一起兇殺案
　(十四)黑色的皮鞋變成了白色的翻毛皮鞋
　(十五)歡呼科學大會的召開
　(十六)一名普通的刑警
第二章  夢想成真——足跡測算尺的誕生
　(一)立志做馬玉林老師的傳人
　(二)“趙式計算尺”初出茅廬
　(三)走進正規(guī)的公安院校
　(四)三分鐘的現(xiàn)場勘查
　(五)和吳旭芒老師在一起的研究
　(六)足跡測算尺問世
　(七)三個小人
　(八)夢在延續(xù)
第三章  三十年的研究——刑事相貌學
　(一)x光片與尸骨的比對
　(二)用“半張臉”破案
　(三)腐敗頭顱的真相大白
　(四)辦案子、看人臉、讀書都一樣拼命
　(五)拾破爛、撿垃圾，得到了寶貝
　(六)出版專著
　(七)相貌特征的分類
　(八)刑事相貌學的應用
第四章  中國的神探
　(一)坐等罪犯上門
　(二)他在圓一個新夢
　(三)警星CCK-人像摹擬組合系統(tǒng)問世
　(四)這個人不就是你嗎
　(五)咱們中國的神探亨特
　(六)鑒定人的面皮，偵破案中案
　(七)HCB-I痕跡制版重疊比對儀
第五章  神探畫家
　(一)從幾個月到幾十秒鐘
　(二)“·”系列持槍殺人搶劫案
　(三)向高科技要警力
　(四)為犯罪嫌疑人進行摹擬畫像
　(五)公布電腦畫像，天抓獲罪犯
　(六)內心深處的感念
　(七)“警星CCK-Ⅱ人像摹擬組合系統(tǒng)”的研發(fā)
　(八)四面八方都在開花結果
　(九)摹擬畫像使兇手曝光
　(十)破麻醉搶車案與獲金獎在同一個月
　(十一)“警星CCK-Ⅲ人像摹擬組合系統(tǒng)”的成功
　(十二)甘肅特大文物被盜案的偵破
　(十三)協(xié)助偵破系列串案
　(十四)摹擬畫像還原戴口罩的元兇
　(十五)再現(xiàn)小指甲蓋大小的模糊錄像
　(十六)銀行盜賊哪里走
　(十七)在鲅魚圈抓獲罪犯
　(十八)畫出“蒙面女兇手”
　(十九)直升飛機撒下萬份摹擬畫像緝拿罪犯
　(二十)小時偵破殺人焚尸案
第六章  探尋時空關系痕跡的高手
　(一)“夢之謎”的徘徊
　(二)皮膚組織深層的足跡花紋
　(三)偵破火案的高手
　(四)痕檢專家和他的鎖芯內窺檢查鏡
　(五)從抓彈器到測位尺的發(fā)明
　(六)時空關系痕跡的研究與應用
　(七)趙成文對時空關系痕跡的專題講座
　(八)刑事科學脈絡框圖
　(九)人與犬的關系在刑偵中的應用
　(十)還有未解的謎，還會癡癡迷迷
第七章  神奇的探索
　(一)從罪犯燒成碎塊的手套中得到的啟示
　(二)發(fā)現(xiàn)年前古人手指紋印
　(三)對兵馬俑的次考察
　(四)關于兵馬俑燒制的時間
　(五)關于兵馬俑燒制的工藝
　(六)眼外傷將他帶進年的研究領域
　(七)研究“人眼內視現(xiàn)象”的論文發(fā)表
　(八)破解“開天目”之謎
　(九)人的第三只眼
　(十)在有太陽的白天進行的實驗
　(十一)對百慕大的津津樂道
　(十二)年復一年，梳理能夠收集到的資料
　(十三)破解百慕大之謎的最新構想
　(十四)地球村的責任公民
　(十五)黃沙漫漫和西夏王國
　(十六)西夏王陵之謎初探
　(十七)探謎之后的關注
　(十八)鮮為人知的西夏學
　(十九)謎一樣的東方金字塔
　(二十)從通古斯大爆炸到UFO的探究
第八章  搶救人類生命的三項發(fā)明
　(一)對指紋的研究
　(二)指紋與抗震的搭界
　(三)一張一弛地多頭研究
　(四)指紋結構與抗震建筑
　(五)動脈斷裂搶救連接器
　(六)從黑匣子想到了紅匣子
　(七)設計井下的生命小屋
　(八)“一種紅匣子”獲得國家專利
第九章  還原生命之美
　(一)游覽滕王閣
　(二)觀看明代王妃遺體
　(三)讓明王妃一展昔日之風采
　(四)曾為腐爛尸體恢復生前相貌
　(五)還原明王妃之容顏
　(六)紀念馬王堆一號漢墓出土
　(七)為復原辛追的美貌而勞作
　(八)穿越時空的對話
　(九)面對現(xiàn)實的探討
　(十)接受中央電視臺的專題采訪
　(十一)明代文學家吳承恩的顱骨復原
　(十二)樓蘭美女現(xiàn)身了
　(十三)還原古埃及法老圖坦卡蒙
　(十四)碭山香尸的復原
　(十五)對清東陵容妃頭骨的復原
　(十六)夢仍在繼續(xù)
第十章  中國刑警學院的首席教授
　(一)金秋北京之行
　(二)實在是抽不開身
　(三)首席教授的厚重積累
　(四)形象教學系列化教學法的研究與應用
　(五)警界的怪才
　(六)總感覺虧欠他人
　(七)依稀記得的故事
　(八)古老而優(yōu)美的詩
　(九)沒有怨恨
　(十)不斷延伸的興趣
　(十一)從跳下去到游過去
　(十二)大草甸子里的美好回憶
　(十三)保爾和雷鋒是我做人的楷模
　(十四)原始森林中的理想展翅
　(十五)利用痕跡研究破解花山謎窟
　(十六)對三星堆的考察
　(十七)還原老傷殘軍人丁維英的美麗
　(十八)發(fā)現(xiàn)了“福娃峰”、“天鐘”和“指紋石”
　(十九)再一次拍攝“金蟬脫殼”
　(二十)“又發(fā)案了？我去！”