高校院系管理與社會服務(wù)

第一部分 科研管理
致國家自然科學(xué)基金委員會政策局的信
致江蘇省自然科學(xué)基金委員會的信
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理體制改革建議
關(guān)于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理體制問題致學(xué)?科技處的信
關(guān)于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估問題致學(xué)?？萍继幍男?br /> 國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目實(shí)施與管理王作建議
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會的歷史使命
我校人才引進(jìn)和培養(yǎng)中的制度性不公正問題
高?；A(chǔ)研究的原創(chuàng)性
就海岸與海島開發(fā)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室崗位問題致校人事處的信
“大師加團(tuán)隊(duì)”模式質(zhì)疑
科技管理亟待改善
海洋科技與創(chuàng)新型國家建設(shè)
有效的科技管理是實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)
關(guān)于CNC—IGBP今后王作的建議
關(guān)于改進(jìn)科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的提案
再談高校教師的年薪制問題
就德國籍教授聘任程序問題致學(xué)校人事處的信
學(xué)校SCI論文獎勵(lì)方案的修改建議
美國海洋研究與管理機(jī)構(gòu)訪問觀感
國家科技創(chuàng)新體系的構(gòu)成、組織與管理
高校理科職稱和學(xué)位制度改革的方向
關(guān)于在國家科研院所和高等學(xué)校中實(shí)行年薪制的提案
科學(xué)大師產(chǎn)生的土壤
我國海洋事業(yè)的大發(fā)展呼喚體制改革
建立我國的海洋科學(xué)考察船共用制度
培養(yǎng)一批優(yōu)秀的海洋科學(xué)家
遏制科技領(lǐng)域的欺詐行為
科技事業(yè)發(fā)展的社會學(xué)和心理學(xué)因素
第二部分 學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)
關(guān)于學(xué)校發(fā)展的思考
關(guān)于在南京大學(xué)建立海洋科學(xué)系的報(bào)告
關(guān)于學(xué)院建設(shè)的建議
關(guān)于地學(xué)學(xué)科建設(shè)的建議
英國海洋科學(xué)教育現(xiàn)狀
21世紀(jì)地球科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略建議
資源、環(huán)境領(lǐng)域優(yōu)先研究方向建議
沉積體系與環(huán)境演化研究建議
海洋地質(zhì)基礎(chǔ)研究的現(xiàn)狀和方向
城市與資源學(xué)系2004年的王作重點(diǎn)
南京大學(xué)地球科學(xué)研究院建設(shè)構(gòu)想
南京地球科學(xué)國家實(shí)驗(yàn)室主攻的科學(xué)問題
研究組建設(shè)應(yīng)成為教授業(yè)績考核的重要內(nèi)容
堅(jiān)持、拓寬、提高我校的基礎(chǔ)研究
……
第三部分　人才培養(yǎng)
第四部分　社會服務(wù)
后記