大學知識創(chuàng)造能力：評價與管理

引論
　第一節(jié)  研究的緣由
　第二節(jié)  研究的內容
　第三節(jié)　研究的方法
第一章　我國大學評價的研究現(xiàn)狀
　第一節(jié)  我國大學評價的歷史演進
　第二節(jié)  我國大學評價的體系結構
　第三節(jié)  基于大學知識創(chuàng)造能力的大學評價與傳統(tǒng)評價的比較
第二章　大學知識創(chuàng)造能力概述
　第一節(jié)  國內外研究現(xiàn)狀評析
　第二節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力的內涵與外延
　第三節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力研究的意義
第三章　大學知識創(chuàng)造能力評價的理論基礎和理論建構
　第一節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價的理論基礎
　第二節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力的理論建構
第四章　大學知識創(chuàng)造能力評價要素的系統(tǒng)分析和系統(tǒng)集成
　第一節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價要素的系統(tǒng)分析
　第二節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力的系統(tǒng)集成
第五章  大學知識創(chuàng)造能力評價的科學性分析
　第一節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價指標體系的科學性調查方案的設計
　第二節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價指標體系科學性調查的內容
　第三節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價指標體系科學性的分析
第六章  大學知識創(chuàng)造能力評價指標體系及其分析
　第一節(jié)  大學教師知識創(chuàng)造能力評價指標體系及其分析
　第二節(jié)  大學教師傳授知識創(chuàng)造能力的評價指標體系及其分析
　第三節(jié)  大學學生知識創(chuàng)造能力的評價指標體系及其分析
第七章  大學知識創(chuàng)造能力的評價方法和實證研究
　第一節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力評價方法的選擇
　第二節(jié)  沈陽部分大學知識創(chuàng)造能力的實證分析
第八章　大學知識創(chuàng)造能力的管理策略
　第一節(jié)  知識創(chuàng)造能力培育與發(fā)展的政策導向
　第二節(jié)  個體知識創(chuàng)造能力的提升
　第三節(jié)  群體知識創(chuàng)造能力的提升
第九章  大學知識創(chuàng)造能力評價的現(xiàn)實與未來
　第一節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力的現(xiàn)實狀況評價
　第二節(jié)  大學知識創(chuàng)造能力的未來展望
附錄1：大學知識創(chuàng)造能力評價體系科學性評估的相關調查表
附錄2：大學知識創(chuàng)造能力各要素間的關聯(lián)性判斷問卷
附錄3：大學知識創(chuàng)造能力的狀況調查問卷
參考文獻
后記