傳統(tǒng)與變革的抉擇：細讀法國教育

前  言
第一章  “自由、平等、博愛”民族共識下的法蘭西
　一、法蘭西概述
　二、政治經(jīng)濟基礎(chǔ)
　三、歷史文化積淀
　四、法國教育要覽
第二章  高入學(xué)率的免費學(xué)前教育
　一、學(xué)前教育概述
　二、母育學(xué)校架構(gòu)
　三、學(xué)前教育政策變革
　四、非強制性免費教育特點
第三章  具有連續(xù)性的統(tǒng)一中小學(xué)教育
　一、中小學(xué)教育概述
　二、基礎(chǔ)教育政策變革
　三、基礎(chǔ)教育投入保障
　四、連續(xù)性統(tǒng)一教育特點
第四章 “三軌制”多層次立交型高等教育
　一、高等教育概述
　二、多元化高等教育體系
　三、高等教育政策變革
　四、高等教育投入保障
　五、高等教育特點
第五章 立足于終身教育理念的繼續(xù)教育
　一、繼續(xù)教育概述
　二、多樣化繼續(xù)教育機構(gòu)
　三、繼續(xù)教育投入保障
　四、繼續(xù)教育管理模式
　五、終身化立法保障特點
第六章  建立在高新技術(shù)基礎(chǔ)上的遠程教育
　一、遠程教育概述
　二、教育信息化發(fā)展探索
　三、開放性遠程教育機構(gòu)
　四、遠程教育投入保障
　五、人性化遠程服務(wù)特點
第七章  集權(quán)與分權(quán)、平等與競爭并存的教育制度
　一、招生與考試制度
　二、教育管理體制
　三、教育現(xiàn)代化變革
　四、教育制度特點
第八章  美、英、法三國高等教育政策比較研究
　一、高等教育政策比較綜述
　二、高等教育招生考試制度比較研究
　三、高等教育投入保障比較研究
　四、高等教育學(xué)位（文憑）制度比較研究
　五、留學(xué)生教育政策比較研究
后  記