大學生自主創(chuàng)業(yè)教育與實踐導讀

緒論 走進創(chuàng)業(yè)時代
    第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)熱潮的興起與發(fā)展
    第二節(jié) 大學生成功創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
    第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的政策與社會環(huán)境
    第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的意義
第一章 理清思路——大學生創(chuàng)業(yè)必須處理好的幾個主要關系
    第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與學業(yè)、就業(yè)
    第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與資金、場地
    第三節(jié) 激情創(chuàng)業(yè)與理性創(chuàng)業(yè)
第二章 內(nèi)修其身——大學生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)
    第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神
    第二節(jié) 知識儲備
    第三節(jié) 團隊合作意識
    第四節(jié) 身體素質(zhì)與心理素質(zhì)
    第五節(jié) 經(jīng)營管理能力
第三章 意識啟蒙——大學生創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑
    第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)教育活動
    第二節(jié) 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地
    第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
第四章 健全機制——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺建設
    第一節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
    第二節(jié) 大學生創(chuàng)新實踐平臺
    第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺
第五章 把握機遇——尋找創(chuàng)業(yè)機會
    第一節(jié) 市場調(diào)研
    第二節(jié) 自我評估與行業(yè)評估
    第三節(jié) 目標設定與創(chuàng)業(yè)形式
第六章 試水創(chuàng)業(yè)——項目的選擇與啟動
    第一節(jié) 選擇創(chuàng)業(yè)項目
    第二節(jié) 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
    第三節(jié) 組建創(chuàng)業(yè)團隊
    第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
第七章 創(chuàng)業(yè)實操——創(chuàng)業(yè)經(jīng)營與管理
    第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的財務管理
    第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的人力資源管理
    第三節(jié) 產(chǎn)品的推廣與營銷
    第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的風險管理
第八章 初創(chuàng)企業(yè)——企業(yè)的選址及創(chuàng)辦流程
    第一節(jié) 企業(yè)的選址策略與步驟
    第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的申辦程序
    第三節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營的特點與注意事項
附錄一 中央與地方對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策匯總
附錄二 國內(nèi)外高等學校大學生創(chuàng)業(yè)教育與實踐范例
附錄三 大學生創(chuàng)業(yè)典型案例分析
后記