大學生就業(yè)指導

序言
前言
第1章 大學生就業(yè)形勢和政策 
1.1 大學生當前的就業(yè)形勢 
1.1.1 當前大學生就業(yè)的基本概況 
1.1.2 大學生就業(yè)的前景展望 
1.2 大學生就業(yè)政策概述 
1.2.1 當前大學生就業(yè)制度的特征 
1.2.2 現(xiàn)行就業(yè)政策框架下的制度摘要 
思考與練習 第2章 美術類專業(yè)的職業(yè)特征及發(fā)展前景 
2.1 美術類專業(yè)的職業(yè)特征 
2.2 美術類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景 
2.2.1 造型類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景 
2.2.2 設計類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景 
2.2.3 美術理論類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景 
2.3 文化創(chuàng)意產業(yè)—— 藝術類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新天地 
2.3.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的內涵 
2.3.2 文化創(chuàng)意產業(yè)的范圍 
2.3.3 國外文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展狀況 
2.3.4 我國部分城市文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展概況 
思考與練習 第3章 大學生活適應與綜合素質提升 
3.1 盡快適應大學生活 
3.1.1 適應新的環(huán)境 
3.1.2 實現(xiàn)角色的轉換 
3.1.3 做好大學生活規(guī)劃 
3.1.4 安排好課余時間 
3.2 認真制訂學習計劃 
3.2.1 計劃是成功的一半 
3.2.2 不同年級的學習特點和目標 
3.3 著力提升綜合素質 
3.3.1 提高藝術類學生對復合型人才重要性的認識 
3.3.2 提高藝術類學生的思想道德素質 
3.3.3 提高專業(yè)和文化理論素質 
3.3.4 加強身體和心理素質的培養(yǎng) 
3.3.5 做好“第二課堂”?習計劃 
思考與練習 第4章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 
4.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念及相關理論 
4.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念 
4.1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論 
4.2 如何進行大學階段的職業(yè)生涯規(guī)劃 
4.2.1 認識自我 
4.2.2 認識職場環(huán)境 
4.2.3 制定職業(yè)生涯規(guī)劃書 
4.3 大學生職業(yè)生涯管理 
4.3.1 大學生職業(yè)生涯管理的內容 
4.3.2 大學生職業(yè)生涯管理的方法 
思考與練習 第5章 求職擇業(yè)的方法與技巧 
5.1 求職擇業(yè)的準備 
5.1.1 觀念準備和心理準備 
5.1.2 知識準備和能力準備 
5.1.3 求職擇業(yè)的材料準備 
5.2 求職擇業(yè)信息的搜集 
5.2.1 求職擇業(yè)信息搜集的基本原則 
5.2.2 求職擇業(yè)信息搜集的途徑與方法 
5.2.3 求職擇業(yè)信息的處理 
5.3 求職擇業(yè)的基本流程 
5.3.1 自薦 
5.3.2 筆試 
5.3.3 面試 
5.4 求職擇業(yè)中的自我保護 
5.4.1 簽約 
5.4.2 派遣與報到 
5.4.3 常見的侵權和違法行為 
5.4.4 勞動爭議 
思考與練習 第6章 大學生創(chuàng)業(yè) 
6.1 擴大就業(yè)新戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 
6.2 大學生創(chuàng)業(yè)內涵及現(xiàn)狀分析 
6.2.1 大學生創(chuàng)業(yè)內涵 
6.2.2 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析 
6.2.3 大學生創(chuàng)業(yè)認識誤區(qū) 
6.3 大學生創(chuàng)業(yè)素質構成 
6.3.1 心理準備 
6.3.2 知識準備 
6.3.3 能力準備 
6.4 大學生創(chuàng)業(yè)的實踐寶典 
6.4.1 良好的企業(yè)構思 
6.4.2 準確的市場評估 
6.4.3 高效的人員組織 
6.4.4 充裕的投資資金 
6.4.5 翔實的計劃文本 
6.4.6 便捷的注冊流程 
6.5 美術類大學生文化創(chuàng)意產業(yè)的實踐案例 
思考與練習 第7章 職業(yè)藝術家指導 
7.1 走向藝術市場 
7.1.1 市場的挑戰(zhàn) 
7.1.2 創(chuàng)作（設計）自由與走向市場 
7.2 職業(yè)藝術家的自我市場形象塑造 
7.2.1 心中有相應的藝術消費受眾 
7.2.2 具有精品?識 
7.2.3 形成鮮明的風格 
7.2.4 注重自我“包裝” 
7.2.5 保持藝術家的人格 
7.3 職業(yè)藝術家的公關意識 
7.4 與藝術商界的合作 
思考與練習 
附錄 
參考文獻